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儿童低度近视该不该配镜

  

本报记者 丁文慧
  现在儿童近视率越来越大,很多家长犹豫要不要配镜,担心孩子配了近视镜会出现近视度数持续增长的情况。那么儿童低度近视到底需不需要配眼镜?10月5日,记者采访了飞视眼视光中心视光专家、国家一级验光技师郭雪平老师。
  什么是低度近视
  低度近视通常是指300度以下的近视,这个阶段的近视眼轴增加的长度不超过1毫米。低度近视又分为假性近视、真性近视两个阶段。假性近视通过采用科学的眼部训练方法,解除睫状肌的痉挛,恢复其对晶状体调节功能,就可以使眼球恢复到原有状态,因此就不必要配镜。如果假性近视状态发展三个月以上,就演变成真性近视,这样一般就需要配镜了。正处于成长发育期的儿童,如果到了真性近视阶段仍然不注意视力保护,通常以平均每年75—150的速度增长,进而演变成中度近视乃至高度近视。
  如何科学确定孩子需不需要配镜
  郭雪平说,低度近视阶段,如果没有眼位异常、双眼视物异常等问题,应该结合儿童的实际情况来处理。如果上课看不清黑板,或者看黑板时很吃力,则上课时戴镜,其他时间可以不戴镜。如果用裸眼视力或屈光度来表述则是:单眼裸视0.6~0.8;双眼视力>0.8;近视0.50D即50度近视(含)以内的低度近视眼可暂时不配镜。如果单眼、双眼的裸眼视力都差(单眼裸视≤0.6;双眼视力≤0.8),则应该戴镜。如果同时伴有斜视、隐斜视、AC/A异常等问题,调节问题等则根据具体的检查结果决定如何配镜。
  郭雪平说,很多家长都觉得戴眼镜不好,低度近视的情况下,都不愿意让孩子戴眼镜,其实合理的配镜能提高视力,促进双眼协调,获得良好的双眼视觉。是否佩戴眼镜,要结合孩子的实际用眼需求和视光检查结果来决定。视光检查不仅包括屈光检查,也就是光度检查,还包括眼位、调节、融合能力等双眼视功能检查。
  视觉训练有效防控近视郭雪平说,低度近视尤其是假性近视阶段,做视觉训练可以有效预防近视。视觉训练是利用光学和心理物理学等方法针对异常的调节、集合、融像等眼功能进行的专门性治疗措施,就像按摩、针灸等方法治疗疾病一样。视觉训练一方面对眼球睫状肌进行状态恢复性训练,一方面通过重建训练大脑与眼睛之间的密切联系,对大脑视觉神经认知系统进行纠正刺激与强化,达到治疗视功能障碍的目的。视觉训练对用眼过度导致的视功能下降具有非常好的疗效,可以显著改善人的视疲劳,有效预防近视,控制近视增长幅度与进程。
■ 温馨小贴士
  改善视力状况,除了通过全面视功能检查、视觉训练外,同时,还应该补充保护眼睛的营养物——叶黄素。叶黄素是维持视细胞和视神经正常视觉功能的重要元素,是一种性能优异的抗氧化剂,也是人眼部视网膜黄斑区的主要色素成分。由于叶黄素人体无法自我合成,必须通过外界摄入来补充,所以建议学龄青少年每年服用一个阶段的叶黄素来保护眼健康。目前已上市的“美鹰”牌叶黄素广受青少年近视群体的青睐,产品质量和信誉具有非常可靠的保证。该产品在飞视眼镜各连锁店、阳光大药房、太原长城药店、思迈乐大药房、迎泽药店、同仁药店、老药工海旺堂药店(消防岗西南角)等均有销售。