（记者 闫春平）为了认真贯彻国家教育部近日下发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，进一步加强师德师风建设，近日，大同市特殊教育学校举行了教师职业行为研讨会，全体教师参加了会议。

　　会上，校长彭占平带领教师们认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。他表示，《十项准则》具有现实指导性，为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供了指引；《十项准则》具有实际针对性，结合中小学教师工作特点，提出十条针对性要求，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线；《十项准则》具有素养增强性，既增强了“四个意识”，又增强了底线意识，基本定位适当。他要求，《十项准则》中的禁止性规定，是对广大教师的警示提醒，每一位教师要时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的“四有”好教师。

　　随后，该校赵文娟老师为全体教师进行了集体阅读，教师之间也相互进行了讨论交流，并且每一位教师针对《十项准则》的相关内容，汇报了自己的想法以及今后工作的努力方向。教师们都积极表态，一定要对照《十项准则》，按照学校规定，静下心来教书，潜下心来育人，不忘初心乐于奉献，以实际行动为学生的一切而努力工作。