良 言

　　进入开学季，广大中小学生又开始了新学期的学习生活。为了新学期孩子们取得学业上的进步，老师和家长们也同步进入了紧张的节奏。而就在刚刚结束的市两会上，在校学生负担过重的问题又成为会议讨论的话题。

　　素质教育虽然提倡了很多年，但在校学生负担过重，一直是困扰基础教育的顽疾，也是社会关注的热点问题。有委员调查了解到，现在中小学生学习时间长、课余作业多、休息时间不足等负担过重的问题很普遍。复习阶段作业更加繁重，孩子们苦苦挣扎在题海中，耗费了大量时间和精力，学习效果却很不理想，而由此较普遍产生的厌学心理不容老师和家长们忽视。

　　这样的现状确实很让人忧心。好的学习方式应该是循序渐进培养学龄期青少年各方面的兴趣和爱好，让孩子们在感受知识积累和成长的愉悦中主动探索未知世界。如果一味通过延长学习时间、布置繁重的课余作业来提高学生的学习成绩，效果可能适得其反。其实这样的道理很多人都多多少少明了一些，但在应试教育的大环境下，由于评价学生学业成绩基本上还是以分数论成败，多少年来有效减轻学生学业负担的尝试一直举步维艰。

　　如何有效将学生课业负担降下来？既需要广大家长的配合理解，避免学校退一步、课外机构进一步的行动误区。也需要教育主管部门以及学校强化教学督导管理，尤其要紧盯小学生这个重要群体，避免给孩子们布置过多过重的课外作业，让孩子们在轻松愉悦的环境中健康成长，培养下一代一生的学习兴趣和爱好。

　　每个人都从懵懂年龄中成长，每个人都从青春的悸动中走来。办人民满意的教育关系每一个家庭的幸福和祖国的未来，遵循正确教育规律，让青春不再在枯燥乏味中度过，让蓓蕾在阳光下怒放，让下一代柔弱的双肩卸下重负，全社会都应为此尽快行动起来。