讲述人：杨张茹

　　记录人：臧力卿 丁亚琴

　　圆梦档案：杨张茹，32岁，平城区第49校语文老师，从小对教师职业充满敬意的她，经过多年奋斗，成为一名优秀的教师。

　　“少年智则国智，少年强则国强。”三尺讲台是我的阵地，一支粉笔是我的法宝，借助它们将知识传授给少年郎，把他们培养成对社会、国家有用的人，对我来说是件特别幸福的事。

　　小学五年级学习《萧山杨梅》时，让我第一次对教师职业产生敬意，而真正让我立志成为一名教师的是高一的班主任刘玉强老师。

　　2007年，我被长治十九中录取，全家都沉浸在喜悦中，然而一场意外让这份喜悦蒙上阴影。父母自主经营一个小型鸡场，靠卖鸡蛋养家糊口，那年夏天突发瘟疫，绝大部分的鸡被感染，损失惨重，全家顿时失去生活来源，我也面临无钱上学的困境。9月初，同学们陆续报道入学，只有我还在家里。刘老师主动打电话了解我未报道的具体情况，在他得知我家遭遇后，主动向学校申请减免我的学杂费，同时帮我垫付书本费用，让我继续接受教育。当我终于入学坐到明亮的教室里，梦想当老师的种子已在心中种下，在知识的浇灌和老师的呵护下，生根发芽。

　　三年后，我考上大同大学并填报师范类专业。这次我不再为学费发愁，生源地助学贷款项目专门解决大学生上学难的问题，感谢国家的政策让我离梦想更进一步。为了成为一名优秀的教师，课堂上我努力学习理论知识；课堂外，积极参加学院讲课比赛、学校组织的下乡支教活动；寒暑假期间回乡免费为学生辅导作业。经过精心的准备，2016年11月，我顺利通过了大同招教考试，成为一名小学语文老师。

　　从登上讲台的那一刻起，我就把“爱与责任”作为自己的座右铭：主动帮助有困难的学生，积极参与单位组织的各项捐款，疫情期间主动到社区执勤……

　　记者感言：

　　教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的重要一役，而助学贷款是夯实教育扶贫基础的固本之策。杨张茹梦想的实现离不开个体的奋斗和坚持，更离不开国家的繁荣和稳定，她在老师、学校、国家的帮助下圆了教师梦，心存感恩，并在实际工作中延续优良作风，以身作则传承给下一代。从杨张茹的身上，我们看到当代老师的风范：不忘初心，诲人不倦。