本报记者 辛莉莉

　　“五十八载春华秋实，芳菲桃李名冠云城。”创办于1962年的平城区十四校秉承“以文化人、立德树人”的办学理念，实施“书香工程”，营造“书香文化”，学风浓郁雅厚，校园内触目皆诗情画意，充耳尽书声琅琅，处处彰显着人文精神与现代气息。

　　上下联动，齐抓共管打造书香校园

　　2003年，平城区十四校成为全区首家启动书香校园工程的学校。该校上下联动将营造读书氛围、打造书香校园作为校园文化建设和学校精神文明建设的重点工作，形成了以学校校长任组长，各分管领导任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任为成员的“书香校园”工作网络。

　　目前平城区十四校拥有藏书7万余册，年均图书增长率3%以上，学生还可便捷享受到网络阅读平台以及数字化图书管理系统带来的丰富的电子图书资源，实现了图书管理自动化。丰富的图书资源和优美的读书环境已成为该校书香校园的一大亮点。

　　“为把学校建设成有着丰富故事语境的场所，近几年建设了‘至真楼’‘至善楼’等四大文化教育区，楼层中设计了科学长廊、孝行通道等景点，让学生驻足校园每一处都能感受到文化的熏陶。”该校副校长陈海霞介绍。

　　瞄准核心，提纲挈领凸显书香文化

　　扩展全科阅读，提升学生综合素养。让英语绘本、英语美文进入早读课堂；向学生展现数学发展历史；通过科学家传记、科学实验故事等培养学生高效的学习方法理念；完善知识框架，并自编《诵国学经典 享书香诗韵》等校本教材，构建校本课堂。参与校本课堂建设的多位教师表示，阅读是一门“天地人，你我他”的学问，学校的这套丛书体现了“中国心、民族魂、世界眼”的育人追求。

　　打造学校特色文化活动名片，每年举办一届读书节活动，“读书节”已历时12年。校园书香如陈酿愈久愈浓，该校读书节包含丰富多彩的系列活动，有智力快车知识竞赛、古诗词大赛、亲子语言艺术大赛等具体内容，2019年的读书节活动中，评出“阅读之星”800名。

　　由内而外，辐射引领拓展书香活动

　　开展创建书香校园活动以来，该校重视广大家长的参与作用。印发“致全校家长一封信”，让家长了解开展该活动的目的、意义、做法，调动家长参与。鼓励亲子共读，彼此交流读书心得，共享读书乐趣。学校还要求教师通过家访了解学生读书情况，及时与家长沟通，共同指导学生阅读，提高阅读实效，并及时反馈家长与子女在家一起读书的情况。

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”平城区十四校采用缓柔渗透式的方式倡导每个家庭成为书香家庭，亲子共读以文学熏陶孩子的审美情趣，丰富孩子的人文素养，营造良好的家庭读书氛围，引领孩子们走进书的世界，让书香飘进每一个家庭。