本报记者   解 慧

　　做好思想政治工作，不仅为学校高质量发展提供政治保障，也为筑牢师生思想根基指明了方向。近年来，大同市幼儿师范学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力培养社会主义建设者和接班人。在校党委的精心组织、全体党员教师的共同努力下，该校党建工作取得了显著成效。

　　坚持正确方向  强化理论武装

　　在全面贯彻落实党的教育方针过程中，大同幼师发挥校党委领导核心作用，把政治理论、意识形态、从严治党和廉洁从政等纳入学习内容，通过中心组学习、自主学习、专题党课等形式，引导全体党员开展学习研讨，在会后认真撰写心得体会，做到有计划、有笔记、有批注、有心得。

　　该校坚持做到从严治党与学校重点工作同部署、同落实、同监督、同考核，切实履行主体责任。组织召开全体党员干部主题教育大会、党委会议、民主生活会，开展党支部主题党日活动，讲好党课，每月组织党员集中学习，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会等，充分提升党员理论水平，切实发挥党员带先锋模范作用。此外，学校始终把提升意识形态工作水平摆在首要位置，签订意识形态工作责任书，每季度召开意识形态领域形势分析研判报告会，使党员紧绷意识形态工作这根弦。

　　2020年，该校机关党支部和教师党支部顺利完成换届选举，夯实了基层党支部的战斗堡垒作用；学校成立排查领导小组，排查整顿发展党员违规违纪问题；利用微信公众平台、警示标语、宣传栏等廉政教育阵地，开展廉洁从教专题宣传；召开警示教育专题会议，党员干部强化自我约束；加强廉洁从教的监督检查，紧盯“关键少数”，重点掌握党员干部的思想动态；每季度开展一次廉政风险评估自查，及时通报反馈，排除风险隐患；开展2020年度廉政谈话工作，增强党员干部廉政意识，筑牢思想防线。

　　加强师德修养  提升学生素养

　　为巩固和加强全校教师师德师风建设成果，学校组织教师学习新时代优秀教师资料，开展自查自纠和专项整治活动，出台师德师风问题清单、措施清单、整治台账、师德师风自查自纠表、签署师德师风承诺书等，提高教师队伍素质，让教师在实践中坚守初心使命。

　　该校重视学生思想道德建设工作，充分发挥思政教学团队和骨干教师示范带头作用，在课堂中进行德育渗透；发挥共青团“五育人”作用，培养青年高尚的爱国主义情操与家国情怀；利用每周日晚自习时间，对学生进行主题教育，引导学生增强爱国情怀，提高道德素养。

　　增强安全意识  构建和谐校园

　　2020年，该校将疫情防控工作作为首要的政治任务，贯彻落实“1+1+N”综合防控体系，制定疫情防控期间门卫管理制度、体温检测制度、消毒工作制度、宿舍管理工作制度、食堂管理制度、因病缺勤人员追踪登记制度、防控物资管理领取发放制度、应急值守值班制度、“零报告”“日报告”制度、宣传教育培训制度等10项规章制度，让疫情防控工作科学合理、高效有序。学校开设了心理健康课程，宣传疫情防控知识，增强学生自我防控意识；制定关心关爱方案，加强家校沟通、学业辅导和生活帮扶，为师生营造平安健康的校园环境。

　　校党委把“三零”单位创建工作作为一项重要的任务，紧紧抓在手上，把责任担当扛在肩上，切实加强宣传教育，保障师生人身安全，维护教育教学秩序稳定，建立畅通的信息渠道，健全完善学校安全协调机制，为学校发展创造和谐稳定的环境。

　　站在新的起点，大同幼师将继续把党建工作有机融入到教学工作中，融入到服务师生中，求真务实，锐意进取，推进教育创新发展，努力建设省内一流的省级示范学校。

　　（本版照片均为资料照片）