思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，大同市幼儿师范学校高度重视思想政治理论课建设，构建思想政治理论课、综合素养课程和专业教育课程三位一体的课程思政体系，把各类课程与思政课有机融合，形成协同效应，推动课程思政改革不断取得新进展、新成效。

　　大同幼师把教师队伍建设作为办好思政课的关键，多措并举，引导全体教师增强育人职责，提升教学水平。每周一的思政教研活动，教师们集中研读文件，加强理论学习，交流心得体会，不断提高自身思想政治水平。由思政课教师带头挖掘思政元素，确定课程思政目标，帮助各学科教师统一思想认识，提高政治站位，加强师德修养。5月17日，该校领导和全校教师参加了以“课程思政不一般”为主题的专题讲座，讲座由政史地组王菊英老师主讲。通过深入学习，全校教师的精神面貌焕然一新，进一步激发了广大教师爱岗敬业、热爱教育、热爱学校，热爱学生的职业责任感和使命感。大家纷纷表示，要争做学生、家长最满意教师。

　　以学生为本是学校做好学生思想政治工作的出发点和落脚点。该校遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，加强分类指导，聚焦重点领域，构建全员全过程全方位育人格局，全面提升思想政治教育工作质量。各学科教师把课程思政理念融入各门课程的教学，通过开展法治课间活动、晨读、绘画展、手抄报、主题征文等活动，将思政教育渗透到教育教学活动中去，调动起学生学习兴趣，有效提高学生综合素质，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。在老师的谆谆教导下，校园内经常涌现出各类好人好事，5月6日，2019级216班两位同学在回宿舍的路上捡到一部手机并及时归还失主，她们用实际行动践行了社会主义核心价值观。

　　要真正讲好思政课，还需要在教学设计上“巧”下功夫。对此，大同幼师校长张乙界表示认同。他认为，要推动学校思想政治工作创新，必须充分利用和发挥好课堂教学主渠道作用，在提高思政课质量和水平、激发学生学习思政课的兴趣上下功夫。同时，学校思政课教师积极参加全市教育系统党史知识竞赛、示范课和金牌思政课比赛，将党史学习教育融入思政课堂，引导全体学生坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀，努力成长为德才兼备的技能型人才，着力推动思政课改革创新不断迈上新台阶。

　　多年来，大同幼师一直重视课程思政体系建设，以提升教师队伍思想政治水平与育人能力为重点，以培养高素质创新型人才为使命，全面推进思政课程与课程思政协同育人。接下来，该校将继续深化改革创新，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，努力开创学校思政教育新局面。

　　解 慧