本报讯  （记者  丁亚琴）  新学期开始，我市各学校精心谋划部署，安排《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进入课堂，成为学生学习的必修内容。

　　“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有着深切的渴望……”9月3 日，在大同一中初二的课堂上，学生们齐声朗读《读本》的第一讲《中华民族伟大复兴中国梦》的内容。随后学生相互交流自己对中国梦的理解，再由教师点评并作进一步的讲解。“我们会在课堂上播放一些视频、材料案例，然后让学生精读、细读、研讨，谈感受、谈想法，把从课堂学习的一些小的切口扩展到国家的整个发展，从而真正学懂习近平新时代中国特色社会主义思想。”该校老师表示。在大同五中的教室里，学生们聚精会神地听思政老师讲述中国梦的丰富内涵，并不时在笔记本上记录。之后老师让学生从自己和中国梦的关系出发，探讨新时代青少年的历史使命。

　　据了解，为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。省教育厅要求全省中小学（含中等职业学校）从2021年秋季学期开始使用《读本》，其中，小学低年级、高年级《读本》分别安排在三年级上学期、五年级上学期，初中《读本》安排在初二年级上学期，高中《读本》安排在高一年级上学期。小学、初中、高中《读本》要作为必修内容，列入中小学教学用书目录，利用道德与法治（思想政治）课、班团队课、校本课程等统筹安排课时，由思想政治课教师主讲，每册集中学习1学期，平均每周1课时。

　　为了让《读本》入脑入心，暑假期间，我市各学校教师通过线上线下形式参加省级培训，并作了认真详细的笔记。“学校备课组也作了精心部署，让每位老师领一个主题、领一讲，并认真备课，做精美的课件，最后小组共享。同时，学校在每周五第三、四节课，安排教师对《读本》进行集体备课。”大同一中负责人表示。