本报讯 （记者  田雁） 为提升我市青少年身体健康水平，近日，我市出台《大同市中小学校学生体质健康管理实施细则》，对中小学生体质健康管理作出最新规定。

　　实施细则注重体育教学质量的提高，强调体育教师要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1-2项运动技能。细则明确要完善体质健康管理评价考核体系。学校要把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。

　　此外，实施细则还要求，要全力做好体质健康监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案。