本报记者 解 慧

　　近年来，大同市幼儿师范学校紧紧围绕“以考促学、以赛促教、立德树人、多元发展”的办学理念，坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，努力提升教师专业素养，不断创新人才培养模式，在职业教育高质量发展的道路上积极探索、稳步前行。

　　深化教育教学改革

　　作为培养幼教师资的专业学校，大同幼师努力拓展专业建设，突出就业创业服务，以培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才为目标。自建校以来，学校向社会输送了各类优秀人才和基础教育师资，被誉为“幼儿教师成长的摇篮”。

　　学校开设有学前教育、幼儿保育、美术绘画、计算机应用、音乐、舞蹈等6个专业，拥有校外实训基地80个，校内各类实训室100多个，着力培养复合型、创新型、应用型人才，为学生打造更广阔的成长平台。

　　近期，该校顺利完成了省级示范校建设验收，专业和特色项目建设以优质的成果逐一完成，实现了学校教育教学工作跨越性发展。此外，学校成功申报“1+X”证书试点，通过“以证促教、课证融合”，将“1+X”证书工作与专业建设和课程建设紧密结合，不断提升学生技术技能水平和就业能力，为学生就业打下坚实基础。

　　提升教师专业素养

　　为进一步提升教师队伍的专业素养，促进教师专业化成长，该校开展公开示范课、专家讲座、集体备课、主题培训等活动，促进师资队伍整体水平的提升。学校还组织教师参加多形式、多渠道的职业技能大赛和教学能力大赛，提高教师的教学能力和信息化素养；通过名师工作室的建设，推进产学研协同育人，培养更多的创新拔尖人才；通过开展“送教下乡”活动，发挥名师工作室的引领辐射作用，将先进的家庭教育理念与教育内容带到乡村。

　　该校引导教师积极提高师德素养，组织开展师德师风专题教育、教师师德考核、廉洁警示教育专题会、签订廉洁自律承诺书等活动，有力推进学校的师德师风建设。为发挥榜样的示范带头作用，学校还大力宣传市、校级优秀党员、师德标兵、优秀教师等先进典型，通过榜样的作用激励引导教师追求高尚的人格和奉献价值观。

　　创新人才培养模式

　　为探索职业教育人才培养模式，大同幼师积极推行产教融合校企合作，实施“1+X”证书试点，鼓励学生参加职业资格和技能认证，实现一专多能。学校全力打造具有鲜明教育特色的校园文化，开展了主题升旗、演讲比赛、征文比赛、讲主题故事短视频比赛、摄影比赛、舞蹈大赛、冬季拔河比赛、教学技能大赛等形式多样的活动。此外，学校还利用校园广播、电子屏、黑板报、主题班会等形式，对学生进行了思想道德、行为规范、安全知识和心理健康等相关教育。

　　学校注重以实践应用为核心的能力培养，将实践活动融入教育教学日常，利用校内外实训基地，鼓励学生参加口语表达、粉笔字书写、硬笔书法、绘画、声乐、舞蹈、计算机基本操作、教学常用课件制作等培训，提升学生的专业技能和综合素质，全方位助力学生职业发展。