书法是中华民族的优秀传统文化，开展书法教育是提升审美能力、增强民族自豪感的有力举措。通过推进书法教育，能让中小学校园溢满书香，能培养孩子们良好的艺术修养。

　　10月20日《大同日报》以“2023年平城区中小学生‘书写大赛’启动”为题，对平城区教育局主办的面向全区各中小学校、民办学校在校学生，共有小学低年级组、小学高年级组、中学组3个组别参赛的，围绕“墨韵古都，大美平城”主题，分为硬笔和毛笔两种类别比赛的新闻给予报道。

　　平城区在中小学生中间开展“书写大赛”，是厚植中华优秀传统文化深厚土壤，引导学生树立正确的审美观念、陶冶孩子们健康的审美情趣，促进中小学生德智体美全面发展的有益之举。

　　中华传统文化博大精深、源远流长，中国文字的书写，一直在作为华夏文化的载体记录着中华的文明与辉煌。在文字书写进程中，所形成的中国书法艺术，通过线条的美、力度的美，展现出了中国文字的美，形成了独具特色的艺术，成为中华传统文化的缩影。

　　然而，随着数字时代到来，电脑、智能手机不断普及，中国文字的书写正在与人们的工作学习、日常生活开始脱离，在键盘打字成为主流的当下，能够写得一手好字的人已变得越来越少。有人也为此发出感慨：如今大学生的文字手写水平已与其大学生的身份严重不相符了。在这样的背景之下，加强校园书法教育，让更多人写好中国字，传承中华优秀传统文化具有十分现实的意义。

　　强化书法教育，并不是苛求中小学生都要变成书法家，只是通过必要的教育引导，让更多人能够在规范书写的过程中，感悟到中国文字具有的美感和博大的文化内涵，提升个人素质修养，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。