本报讯（记者 解慧）为丰富学生的校园文化生活，提升学生的实践能力和综合素质，今年以来，大同市幼儿师范学校在抓好课堂教学质量的同时，利用学生的课余时间开展了精彩纷呈的“第二课堂”活动。

　　活动开展以来，该校结合专业特色，立足学生实际，开设了朗诵、合唱、军乐、书法等社团课程，学生可根据自己的兴趣爱好自选参加。每周二至周四的下午课外活动时间，学生们尽情享受着快乐的课余时光。朗诵社团里，学生们在指导老师的带领下，学习朗诵技巧、形体礼仪等，培养朗读和口语表达能力；合唱社里，学生们将掌握的基础知识、声乐技巧和识谱技能运用在合唱训练之中，用歌声传递快乐；军乐社团里，单簧管、长笛、军鼓等多种乐器相互交织，奏响激昂的乐曲；书法社团里，学生们尽情挥洒笔墨，在一笔一划中感受中国书法的博大精深……各具特色的社团活动展现出了多元的校园文化，也让学生在“第二课堂”收获别样精彩。

　　据了解，大同幼师充分挖掘校园特色资源，将社团活动与教育教学相融合，在课外时间通过兴趣社团的形式开展特色活动，打造“第二课堂”，助力学生全面发展。接下来，该校还将创新活动形式和内容，吸引更多的学生参与其中，不断满足学生个性化发展需求。