本报讯（记者 柴宁）近年来，大同二职中将数字技术与学校管理和教育教学工作深度融合，打造个性化、多样化的教育教学模式，为互联网+教育持续健康发展提供动能，实现学校教育高质量发展。

　　据悉，学校积极探索教改新模式，有力实施互联网+教学管理计划，推进教学信息化管理，完善全国中等职业学校管理信息系统，积极探索教学新模式，构建内部管理新机制，推动教师教学能力大赛、微课录制，研究中职生学习认知和学习行为规律，采用人机跟踪监控教学过程，深入开展以信息资源、信息技术为支撑，课堂教学改革为重点的教学改革，为师生提供丰富的数字教育资源，构建智能化校园网教育云平台。

　　在狠抓智能化校园网教育云平台的同时，学校还高度重视教师教学能力比赛，积极推动以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改，将专业建设、课程改革、师资队伍建设、教学软硬件条件提升等工作与教学能力大赛相结合，积极发挥好大赛对深化“三教”改革，推进高水平教师教学团队建设，提升技术技能型人才培养质量等方面的带动示范效应，进一步完善教师教学发展平台，围绕立德树人根本，不断形成促进教师职业成长的良好生态。

　　此外，大同二职中积极与企业合作开发数字化课程资源，针对专业特点，打破学科界限，强调能力本位，对课程内容结构进行重组调整，增加实用类课程，以典型岗位能力为目标，构建项目化的课程模块标准，为学校发展进一步提质培优增智赋能。