本报讯 （记者 田雁 见习记者 王东蕾） “什么是校园暴力？”“校园暴力仅仅只有身体受到伤害吗？”“面对校园暴力我们应该如何应对？”在平城区18校文兴校区的这堂别开生面的反校园暴力教育讲座上，平城区人民检察院检察官助理郭凤琴通过专业讲解，耐心引导孩子们掌握远离校园暴力的“巧计妙语”。

　　“啪”，法槌落下，“小法官”稚嫩但不失威严的声音响起……一场庄严的模拟庭审在平城区御河小学室内篮球馆举行。审判长、审判员、公诉人、辩护人、被告人、法警等角色，都由这所学校的学生扮演。模拟法庭上，“审判长”有条不紊，“公诉人”义正词严，“辩护人”据理力争。这场在御河小学的沉浸式普法课，严格按照真实的庭审要求和程序进行，并将青少年在校生活所涉及的法律知识穿插其中。此前，来自平城区人民法院的法治副校长就讯问重点、论辩技巧等对参加“庭审”的学生们提供了专业指导。

　　为了给青少年营造安全、健康、和谐的成长环境，近年来，来自平城区人民法院、检察院、公安等部门的法治副校长陆续走进平城区中小学校园，发挥特长、履职尽责，通过专题讲座、个别辅导、案例讲解、法律咨询，以及青少年模拟法庭、法治情景剧、法治主题辩论会、法律知识竞赛等多种普法方式，协助中小学校做好法治教育普及工作。现如今，法治副校长已成为深入推进平城区青少年法治教育、加强依法治校、保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的重要力量。

　　从2022年开始，平城区人民法院、检察院、公安等部门就立足学校需求，不断强化法治资源供给，遴选政治素质好、业务能力强、热心教育事业的人员，建立了平城区法治副校长人员库，登记聘任中小学法治副校长人员的基本信息、聘期、所在系统等，为监测配备情况、实现法治副校长动态信息化管理奠定基础。在全覆盖配备的基础上，平城区注重纠正“一聘了之”的问题，建立完善提出需求、选聘、培训、考核、激励、退出等全链条管理模式，确保法治副校长聘到位、管得好、起作用。为了激励法治副校长积极履职尽责，平城区各学校安排专门的联络员协助法治副校长开展工作，确保信息通达，并给法治副校长提供必要的办公场所、设施保障，为法治副校长开展工作创造良好的工作环境。同时，建立法治副校长工作评价制度，评价结果将作为普法工作评先评优的重要依据和参考。

　　在履职过程中，广大法治副校长结合社会热点和青少年法治需求，积极参与学校及周边综合治理工作，有力助推了“三全育人”。他们统筹兼顾，参与制定学校法治教育和安全教育规划，指导学校定期开展校园及周边安全隐患排查并提出整改建议，在德育、安全教育、法治教育、心理健康教育等方面综合发力，有效化解矛盾纠纷，开展帮教转化工作，协助学校加强与社区、家庭及有关方面的沟通联系，为全员、全过程、全方位育人发挥了重要作用。

　　为了让青少年“零距离”感受法治，法治副校长以“法治进校园”活动为载体，利用“线上+线下”双平台，持续开展国家安全、未成年人保护、预防校园欺凌等普法宣讲；通过以案释法等生动具体的形式，增强青少年法治意识；精心制作校园“云课堂”、普法微视频，向广大家长、师生进行法治宣讲；结合社会热点和青少年法治需求，积极参与学校及周边综合治理工作，及时有效消除社会管理隐患，引导师生树立校园安全风险防范意识；定期组织学生参观青少年法治教育基地和警示教育基地，打造“法院开放日”“检察开放日”“我当一日小小法官”等特色品牌，开展实地参观、模拟法庭、旁听庭审等活动。

　　来自平城区人民检察院的法治副校长，依托“家庭教育指导工作站”，围绕犯罪预防、教育矫治等内容，对学生监护人开展家庭教育指导，形成育人合力；结合青少年身心特点，创新法治教育形式，打造“走近检察官”系列普法课程，“平城区检察院知心姐姐”进校园开设法律小讲堂，组织“未成年人法治手绘画廊”，开展法律知识竞赛，组织法治主题班队会，编排法治主题情景剧，组织法治主题辩论会和主题演讲等，引导和帮助青少年尊法、学法、守法、用法，让法治理念融入日常生活、走进师生心中。