本报讯 （记者 闫春平） 教案，是教师教学智慧的结晶，是课堂教学的蓝图。为进一步规范教学管理，提升教学质量，促进教师专业成长，日前，大同市第一高级职业中学校开展教案检查工作，全面深入地对教师的教案进行了细致评估与分析。

　　检查中，由校领导与各学科骨干教师组成的检查小组，根据学校的教学要求和教案编写的规范性标准，制定详细的评估指标，采取交叉检查的方式，详细记录每一份教案的优点与不足，并在检查结束后，提出了具体的改进建议。

　　“检查过程中，我们看到了教师对教案编写的高度重视与用心付出。许多教案不仅教学目标明确、教学重难点突出，而且教学方法多样，注重与学生的互动与实践。在知识讲解部分逻辑清晰、层次分明，能够根据教学内容合理安排教学环节，巧妙运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。”检查小组负责人表示，不少教师在教学过程设计中精心设计课堂提问、小组讨论、实践活动等环节，鼓励学生积极参与、自主探究，培养学生的创新思维和实践能力。同时，教案中课程思政元素的灵活嵌入，很好地将知识传授与价值引领从简单相加迈向有机耦合，二者相得益彰，共同助力学生的全面成长与发展。

　　此次教案检查工作，不仅是对教师教学工作的一次全面检验，更是一次促进教师成长与交流的宝贵机会。教师们纷纷表示，将以此次检查为契机，相互学习借鉴，不断优化教案设计，打造更加优质高效的课堂教学，让教育之花在校园绽放得更加绚烂多彩。