本报讯 （记者  解慧） 2024年，大同市幼儿师范学校紧紧围绕“以考促学、以赛促教、立德树人、多元发展”的办学理念，坚持立德树人根本任务，全力推动教育教学改革，着力培养更多高素质技术技能人才，内涵建设结硕果。

　　——聚焦党建引领提升。一直以来，该校全面贯彻党的教育方针，以党建引领教师队伍建设、专业发展，推进党建工作与教育教学深度融合，从思想引领、管理服务、人才培养、教学科研等方面充分发挥党员教师先锋模范作用，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。

　　——加强师资队伍建设。该校把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，持续优化师资结构，通过开展公开示范课、专家讲座、集体备课、主题培训等活动，促进师资队伍整体水平的提升。为增强教师的责任意识和纪律意识，规范教育教学行为，该校召开专题研讨会、专项会议等，组织教师进行师德师风集中学习，提高广大教师的思想素质和职业道德水平。

　　——创新人才培养模式。根据市场发展需求和企业岗位需求，该校积极探索协同育人新路径，通过调整专业设置、深化课程改革和加强校企合作等方式，以“岗课赛证”一体化模式提升学生实践能力和岗位适应性，精准培养高素质技能人才。在获得学历证书的同时，注重培养学生专业实操技能，做好对口升学专业考试工作，引导学生积极取得各类职业技能证书，掌握一技、多技之长，提升职业能力。

　　——打造特色校园文化。为丰富学生的课余文化生活，提升自身综合素养，该校组织开展了创编绘本故事、书法比赛、数学思维导图设计大赛、主题读书、书画展、健美操大赛、教学成果展演等校园文化活动，为学生特长发展搭建多元化平台。结合专业特色，该校还开设了舞蹈、书法、陶艺、朗诵、合唱、军乐等社团课程，全力打造“第二课堂”，培养“精‘九艺’、懂创新”的幼教英才。

　　——全力保障校园安全。该校始终把校园安全工作放在首位，不断强化学校安全管理，丰富安全教育内容，利用主题班会、知识讲座、校园电子屏、黑板报等，对学生进行安全知识教育，增强学生安全防范意识；举办心理健康教育专题讲座，设立心理咨询室，及时掌握每位学生的心理健康状况，有针对性地开展心理辅导工作；开展应急救护知识普及培训，提高师生防灾避险和应对突发事件的自救互救能力。