本报记者 丁亚琴

　　2018年首获“大同市文明校园”称号、2019年跻身“山西省文明校园”行列、2022年入选“全国文明校园先进校”名单、2025年荣获“全国文明校园”称号……7年间，平城区18校坚持立德树人根本任务，将文明创建与教育教学深度融合，实现了校园文明建设与教育质量提升的协同发展。

　　思想引领 筑牢理想信念根基

　　“育才造士，为国之本。”近年来，平城区18校以文明创建为引领，积极探索育人新路径，全力厚植文明沃土，培育德才兼备的时代新人。

　　深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，精心组织“清明祭英烈”“向国旗敬礼”“传承红色基因”系列教育活动…… （下转第三版）

　　  （上接第一版）平城区18校通过“沉浸式”体验、“融入式”教育和“互动式”学习，引导青少年在实践中知行合一，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。创新推出“午间播报”平台，以“文艺展演+政治启蒙”“美育实践+组织教育”的模式，让队前教育如春风化雨，滋养红色种子向阳生长。

　　此外，该校还积极开展“交通协管”“爱心帮扶”“雷锋精神永流传”等志愿服务活动，以及读书演讲、书写比赛、朗诵比赛、作文大赛等活动，将文明教育与课堂教学、队会活动深度融合，强化学生的行为规范与文明礼仪教育，让文明理念深入人心，形成全校师生“知文明、懂文明、行文明”的良好风尚。

　　文化赋能  构建特色育人体系

　　打造文明校园，离不开科学的教育思想和先进的办学理念。平城区18校根据“体验成功”特色教育，结合学生成长教育目标，编写了《“童HUI”系列成长手册》，针对学生不同年龄阶段的特点，按照低、中、高3个年龄段，分别以“童心慧言”“童心蕙质”“童心绘梦”为主题，将“书写”“读书”“做文”的学习目标和“立行”“立德”“立身”的德育目标完美结合，形成了平城区18校特有的“HUI文化”，积极引导学生知礼向善。

　　该校将文明创建融入“五育”实践，以读书节、数学节等特色活动培育学生核心素养，以《语文童hui》《生活中的数学》等校本教材推动思维进阶，更通过教育集团化办学辐射带动区域教育均衡发展。

　　漫步校园，处处可见育人匠心。校园内外围栏墙壁、主干道、文明宣传专栏橱窗以及各班教室，社会主义核心价值观与文明宣传标语随处可见，时刻浸润着学生们的心灵，营造出浓厚的文明育人氛围。

　　教师为本  锻造卓越育人队伍

　　教师是创建文明校园的关键。平城区18校高度重视教师队伍建设，将教师职业道德建设与专业发展紧密结合，大力弘扬教育家精神，着力打造一支师德高尚、业务精湛的育人团队。

　　该校创新师德培育机制，常态化开展师德教育活动。学校邀请老红军、老党员开设专题党课，传承红色基因，筑牢师德根基；组织党员教师赴平城区党群服务中心开展沉浸式学习，进一步强化使命担当。在日常工作中，党员教师率先垂范，在教学科研、志愿服务等工作中充分发挥先锋模范作用，成为引领教师队伍建设的鲜红旗帜。全体教师用无私奉献诠释高尚的职业操守，用实际行动践行着“春风化雨、春泥护花”的信仰，做学生为学、为事、为人的示范，成为塑造学生品格、品行、品位的“燃灯人”。