本报讯（记者  解慧）为进一步锤炼学生教学基本功，提升实践创新能力与综合职业素养，近日，大同市幼儿师范学校组织三年级学生开展“九艺”技能证书考核工作。

　　本次考核对标幼儿保育专业用人标准，分为基础理论与实践操作。其中，基础理论考核围绕职业素养测评和教案设计能力等内容，着重检验学生专业理论积累与教学思维；实操项目涵盖幼儿故事讲述、计算机应用、婴幼儿照护、弹唱、舞蹈编排、幼儿游戏设计等多项技能，全面测评学生知识储备、综合素养和实操应用水平。考核全程由校内专业骨干教师组成考评小组，严格按照考评细则现场打分、逐项核验，精准检验学生日常实训成果。

　　“九艺”技能证书考核是学校特色育人体系的关键环节。大同幼师秉持“以考促学、以赛促教、立德树人、多元发展”的育人理念，将此次考核作为检验“职业素质+职业能力+职业特长+职业创新”四位一体人才培养模式的重要标尺，既能综合测评实训教学质量，也进一步强化学生专业实操能力。接下来，该校将持续开展多元化职业技能实训，推进“人人持证、技能社会”培育项目，全方位助力学生高质量就业。