儿童青少年健康事关千家万户幸福与民族未来。当前，儿童青少年视力下降、体重超标、情绪敏感、体态不良、龋齿多发五大健康问题日益突出，直接影响孩子身体素质、心理健康和长远成长质量。2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，并将通过一系列“硬指标”，呵护孩子们健康成长。

　　我市“五健”行动已全面铺开

　　为进一步推动落实健康中国行动，促进生育友好型社会建设和人口高质量发展，深化预防为主和防治结合理念，日前，我市10部门联合制定了《大同市儿童青少年“五健”促进行动实施方案（2026-2030年）》。

　　该方案明确，“十五五”期间，我市将加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿防治，促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康。推动建立部门联动、医校协同、社会参与的工作机制，形成分级负责、上下联通、全程管理的服务模式，进一步提升服务能力，逐步健全儿童青少年健康“防、筛、诊、治、康”一体化服务链条，让儿童青少年健康问题得到有效控制。

　　今年6月1日，我市首个儿童“五健”筛查门诊在市妇幼保健院（市一医院）开诊。该门诊不采用传统分散式检查模式，而是打破科室壁垒，整合医院优质医疗资源提供一站式服务，将预防关口前移，通过早期筛查、精准评估、多学科协作，为儿童青少年提供全周期、个性化健康管理服务，以填补区域儿童综合健康筛查服务空白。

　　同时，近年来，我市积极落实0～6岁儿童健康管理服务，帮助家长掌握儿童保健知识，降低疾病发生率，促进儿童身心健康发育。我市各义务教育学校结合学生年龄特点、兴趣爱好，每天开设一节体育课（体育活动课），保证学生每天两小时体育活动时间，促进青少年文化学习与体育锻炼协调发展。把学生“心事”当作民生大事，不断完善中小学心理健康教育体系建设。各学校还强化眼保健和视力检查，指导远视储备量消耗过早过快的幼儿和小学生加强户外活动，改变不良用眼行为。此外，我市结合全国爱牙日、全国爱眼日，开展多层次、多角度宣传教育，全面普及相关核心知识。

　　“健康第一”落地仍有“最后一公里”

　　健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。在“健康第一”落地过程中，如何破除观念认知上的“最后一公里”至关重要。

　　“终于高中毕业，可以好好缓缓了！想起这几年，上课、刷题、补课，几乎没有放松的时候，也不知道怎么熬出来的，都快抑郁了……”高三毕业生小石调侃说。

　　“儿童的身体结构、生理功能和代谢特点与成人完全不同。孩子表面上的‘健康’并不意味着身体发育完全没有隐患。”我市一家医疗机构儿保科医生坦言，现在不少家长知道孩子刚出生后需要周期性检查，但进入学龄期（7-18岁）后，由于学业压力增大，家庭和社会的关注点往往集中在学习成绩上，却忽视了对其身体和心理的健康监测。在日常工作中，他们发现不少家长存在“孩子平时活蹦乱跳、能吃能睡就代表健康”“乳牙迟早要换，坏了不用管”“青春期孩子闹情绪很正常，过段时间就好了”等误区。

　　记者在采访中了解到，除孩子自身原因外，影响其身心健康的因素也不少。社会方面，“分数第一”压过“健康第一”现象仍然不同程度存在，在升学压力裹挟下，不少学校和家长陷入“唯分数论”怪圈，过度关注孩子学业成绩，却忽略身心健康，各类隐性问题层出不穷。网络时代，孩子们游戏、阅读、交友方式已发生改变，网络成瘾、不外出、不交流、不运动等不良习惯也在加剧。

　　家长方面，对孩子身心健康问题认识不足，许多家长只在孩子生病时才带去就诊。“健康的孩子不需要体检，能吃能喝、活蹦乱跳，能有什么病。”这个观念依然根深蒂固。一些家庭给孩子安排了大量课外班，忽视体育活动的重要性。还有家长对孩子过度宠爱溺爱或“不管不问”，不同程度导致其身心健康问题产生。

　　学校方面，有的学校担心运动出事，体育活动的安排流于形式；校园心理健康服务也存在短板，缺乏有效提升学生身心健康的手段和方式，教学方式方法僵化固化，学生体验感和融入度不够，特别是专业心理健康老师缺乏，难以及时有效地开展中小学生心理健康预防、治疗等工作。

　　此外，当前在促进儿童青少年身心健康上，家庭、学校、社会一定程度上联动不足、各自为战，没有形成有效的协作闭环，系统性的协同机制也尚未建立，社会体育资源向青少年开放程度不够、家长参与度不足，育人合力有待增强。

　　为孩子健康成长筑牢坚实底座

　　“儿童青少年健康在全人群、全生命周期健康中具有重要基础性地位。儿童青少年健康是一项系统工程，不能只靠学校，也不能只靠家长，需要家庭、学校、医疗机构和社会各方形成合力。”我市相关部门工作人员表示，聚焦儿童青少年身心健康，要加强政策支持，推动建立部门分工负责、相关机构密切协作、全社会共同参与的工作机制，打通卫健、教育、体育、家庭等多方壁垒，建立常态化筛查、精准化干预、规范化服务的工作体系。

　　进一步完善防、筛、诊、治、康一体化服务网络，系统落实预防综合干预措施。深化医防融合、中西医协同、医教养结合，加强医疗机构与学校、家庭、社区间的信息互通与服务衔接，推动优质健康资源下沉基层。强化医校协同，相关医疗卫生机构与辖区幼儿园、中小学建立对口联系机制，协助学校加强医疗保健和健康教育工作。妇幼保健机构要充分发挥防治结合优势，拓展儿童保健服务内涵，延伸链条、创新模式，为儿童青少年提供全方位综合性健康服务。

　　加强健康教育，营造浓厚氛围，通过多元化宣传渠道，普及科学健康知识，并将健康教育融入医疗服务、课程教学和学生日常生活。医疗卫生机构、学校、社区、家庭要引导儿童青少年强化户外体育锻炼，养成健康饮食习惯，保证充足睡眠，增强身体素质。同时，开展一系列相关宣传活动，以家庭、社区、托幼机构及学校为重点，以儿童青少年健康生活方式和习惯养成为核心，加大防治儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、骨骼发育异常和龋齿等核心知识宣传力度，强化养护人为儿童青少年健康第一责任人理念，提高养护人健康素养。

　　健康是成长底色  守护是时代责任

　　孩子每一步的成长，都牵动着家庭的脉搏，更决定着民族的未来。身心健康，既是儿童青少年成长的底线，更是其未来飞翔的“底气”。近年来，儿童青少年健康问题日益受到全社会关注，政策举措频频出台，但护航之路绝非一朝一夕之功，更非一方之力可为。它需要医疗与教育同频、体育与卫生融合、家庭与学校共育、政府与社会共治——顶层设计要落地，基层实践要生根。

　　少年有志，国家有望；少年健康，未来可期。让我们从每一个细节做起，从每一次筛查、每一节体育课、每一次心理对话做起，用爱与责任为孩子们撑起一片晴朗的成长天空，让每一朵花蕾都能在健康的滋养下，从容绽放、向阳而生。