本报讯（记者  曹珂） 近日，从2026年外研社“教学之星”大赛全国职业院校外语课程思政案例专项赛赛场传来捷报。大同市职业教育中心教师袁瑾凭借扎实的教学功底、新颖的课程思政设计以及出色的数智融合应用，在激烈的角逐中脱颖而出，荣获全国一等奖。这一殊荣不仅是对袁瑾个人教学能力的肯定，更是该校长期深耕教师队伍建设、扎实开展教研活动结出的硕果。

　　教师是立教之本、兴教之源。近年来，大同市职业教育中心始终将教师队伍建设作为学校发展的核心引擎，坚持“以赛促教、以研促改”的教师培养路径。学校通过实施“青蓝工程”“名师引领”等计划，构建了完善的教师梯队成长体系。此次袁瑾的获奖案例，正是学校鼓励教师立足课堂阵地、深挖教材内涵，将“立德树人”根本任务融入外语教学全过程的生动实践。她在教学中巧妙引导学生用外语讲好中国故事，培养了学生的跨文化沟通能力，展现了新时代职教教师的卓越风采。

　　成绩的取得，离不开学校扎实的日常教研活动。据悉，大同市职业教育中心始终将定期听课评课作为提升教学质量的重要抓手。学校通过常态化的推门听课、组内互评和课后反思，营造了浓厚的教学研讨氛围。在外语教研组，这种“听课—评课—磨课”的机制不仅帮助教师及时发现教学盲点，更成为集体智慧的孵化器。

　　此次备赛期间，教研组正是依托这一常态化机制，多次组织专项听课与评课，针对课程思政元素的融入和数字化教学手段的应用进行反复推敲与优化。这种立足课堂、求真务实的教研文化，为教师的专业成长提供了坚实支撑，也让袁瑾在国赛舞台上的展示水到渠成。

　　大同市职业教育中心负责人表示，学校将以此次国赛获奖为契机，进一步发挥优秀教师的示范引领作用，持续深化“三教”改革，搭建更多元化的教师发展平台，推动教研活动向纵深发展。