4月28日早晨5时50分，王琴老师的闹钟就响了起来。作为大同三中初三（11）班的班主任老师，她需要比学生更早到达校园，以便辅助学生进行测温。

　　“开学复课后，工作量增加了很多，学生的方方面面都要照顾到。”王琴老师感慨道。清晨6时20分，王琴老师通过体温检测后站在了校园中，等待前来上学的学生。

　　学生们进入课堂学习需要经过三道测温程序的“关卡”。6时35分，监测完体温的初三年级学生们进入班级，开启了忙碌又充实的学习。

　　7时40分，王琴老师的数学课开始了。讲台上下，老师和同学均佩戴口罩，学生们单人单桌，实行间距最大化。

　　保障安全是教学有序开展的前提。记者看到，大同三中将初三年级安排在了两栋教学楼，南楼9个班，北楼7个班，每楼每层最多只放置两个班。教学楼内均设有固定路线，墙上贴有相关的指示标识，各班按规定路线上下学。要求学生在课间错峰喝水和去卫生间，减少聚集。

　　中午11时40分，王琴老师所在的初三（11）班放学了，她带着学生们走出教学楼，将学生护送到校门口。老师们的午饭和午休安排在了学校，下午的测温流程和上午相同，要严格遵循三道测温程序。

　　下午6时10分是晚饭时间，班主任老师需要在班里跟餐、维持秩序。这时王琴老师会变身“食堂阿姨”，在教室里分发盒饭，给学生盛汤。

　　王琴老师只是众多返校老师的一个缩影，在各所学校，还有很多老师在为校园疫情防控付出努力，他们都是开学复课的“守护者”。

　　本报记者田雁 见习记者张彩峰