跟随小记者稚嫩的笔触，见证生活中的精彩瞬间。近期，小记者纷纷加紧练习写作，投来了许多的佳作。让我们跟随小记者笔下的文字，一道分享他们那段快乐的成长经历。

　　藏在心中的景

　　大同一中南校568班　　　　辛玥

　　世人眼中的江南，大抵是杏花烟雨，小桥流水，酒旗招展——无一不美。

　　可我眼中，塞北的风光，才是心底永远的白月光。

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。不错，谁都会在此等美景中陶醉。这样的景色，看多少次都千篇一律，只是单纯的因物而美。

　　月黑风高，单于夜遁逃。是何等的舒心，何等高远的心志，何等开阔的胸怀！

　　水是眼波横，山是眉峰聚。江南的水，胜在柔，胜在静，胜在轻轻婉婉。江南的山，有人说江南之山柔似水，满眼望去，绿意葱茏，微风吹过，花草清香，扑鼻而来。

　　可九曲万里沙的黄河，岂不比白银青螺的洞庭湖大气豪迈得多？北水，不仅仅是水，是心中激荡的豪情，是对生活的呐喊，是未来希望的拼搏，是那片土地的生生不息与豪迈不羁。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。一览众山小的豪情，不比娇柔的青山多些山的挺拔与豪迈？我想，山就应该有些山的骨气，如脊梁般的不屈。尤其是乘火车从窗边看，那不只是山，是傲寒挺霜的骨气。

　　红泥小火炉很美，可我更喜欢的，是大漠孤烟直，长河落日圆。

　　江南景，宛若李清照少女时期的作品，美则美矣，但李清照不是靠这些传世的；塞北景，恰似她晚年的词与诗，是历经磨难的感悟，是看淡人世的沧桑。

　　景如诗，重点不是辞藻的华丽；不是奇花异草的清香。最美的，是诗人高洁的品格，是景中无限的豪迈。

　　江南的柔情似水，远山含黛，怎抵得过大漠的铁马冰河，铿锵有力？我想，我爱的正是这一份热血与粗犷。

　　世人皆爱江南，我独爱塞北。

　　人间也因此不同而美好。

　　也许多数人不认同我，可孤傲地绽放自己的思想与光辉，无可厚非罢——这也是塞北之景教我的。

　　藏在心中的景，那般独一无二——恰似心底白月光。

　　我的语文老师

　　平城区32校五（3）班　　周子杰

　　她，长着一张圆圆的脸 ，脸上还长着一对黑葡萄似的眼睛，一张能说会道的嘴和灵敏的鼻子。她就是我们的班主任——程老师。

　　有一次，我在语文课上没有认真听讲，于是程老师用她那“灵敏的鼻子”嗅到了我，我当时还没有发觉这个鼻子已经 嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子杰同学请起立。”我当时就懵圈了，吓得差点把书掉在地上，脸都变白了，我忐忑不安地站了起来，准备迎接一场“爱”的洗礼，可是她却不按常理出牌，而是走到我面前，笑眯眯地对我说：“小周同学请给我讲一下你刚才梦想遨游世界的经历吧。”全班同学顿时哄堂大笑，有的趴在桌子上笑到无声，有的笑出了眼泪，还有的笑得前仰后合，但程老师却很严肃地对同学们说：”保持安静”。教室里顿时静得连一根针掉在地上都能听的到，同学们都静静地看着我，这时，我的脸滚烫滚烫，红得像个苹果，我恨不得找个地缝钻进去。

　　还有一次，我们班都没有完成家庭作业，第二天上课时，她站在讲台上一言不发，怒目圆睁，我们都惭愧地低了下头，谁也不敢直视她的眼睛，赶紧掏出作业本补写作业，直到我们全班同学都补完作业，她又变得笑眯眯了，我突然感觉程老师的脸像京剧脸谱一样，会变脸术，太神奇了。

　　程老师，谢谢您的教导，让我对学习充满了信心；谢谢您的鼓励，让我在学习的道路上勇往直前；谢谢您的付出，让我对学习有了远大目标。