平城区文慧小学始终坚持“每一个都成长、每一天都进步”的育人目标，“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”的育人理念，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。每一项活动、每一个目标达成都融进老师与孩子的情感世界，促进了学生各方面教育的同步发展。消防运动会、“微笑问好感谢”三张校园新名片、开学典礼、行为规范养成周、一年新生入学礼、六年级毕业会、读书伴我成长展示……

　　我的动物朋友——小白兔

　　平城区文慧小学五（3）班　　 高晓敏

　　爷爷家里有一只可爱的小白兔。小兔子穿着雪白的棉袄，一双红宝石般的眼睛炯炯有神。它雷达似的长耳朵还时不时的竖着，四只小短腿欢快地蹦跳着，毛茸茸的尾巴在屁股上抖一抖，可有意思啦！

　　小兔子的吃相非常可爱。它最喜欢吃胡萝卜，任凭你怎么摸它,它只顾着用两只前爪捧着胡萝卜埋头大吃，神情非常专注。它的三瓣嘴一动一动的，嘴里还发出“咔嚓咔嚓”的声音，津津有味地吃着，一刻也不愿意停下来。要是你拿走了小兔子的胡萝卜，它会从呆萌可爱的小白兔变成“磨人精”，一直趴在你的脚上不放开。除非你再一次把可口的胡萝卜给它，它才会心平气和地去品尝美味。要是小白兔吃饱了，它就懒洋洋地趴在那里一动不动，仿佛在说“我吃饱了，要睡个懒觉”。

　　小兔子性格挺古怪。说它乖巧吧，跟你玩的时候，不管你怎么捉弄它，它就像一个乖宝宝任你摸。虽然不会发出可爱的叫声，但那乖巧的样子，都让人怀疑它是不是天上的玉兔。可是它要出去时，会像发了狂的小狗一样，前腿一跨，后腿一蹬，飞快地逃出去，你只能去追。记得有一次，我回家后去喂小白兔，打开笼子后却让它跑了。我急得像热锅上的蚂蚁，找了很久很久，最终在煤房里找到了它。可是它见到我却躲到了里面不愿意出来。我左思右想，该怎么办呢？我灵机一动，“胡萝卜”，我赶忙拿了一根胡萝卜引它出来。但是小白兔出来后却变成了小黑兔，我忍不住哈哈大笑了起来。只好抱着它去洗澡，折腾了好一会，小白兔又变回了原来的模样。

　　外表可爱、性格古怪的小白兔，真是让人爱不释手呀！

　　指导老师：王蕊

　　美丽的御河生态园

　　平城区文慧小学五（4）班　　   崔瑶  

　　我家附近有一处美丽的地方——御河生态园，这里一年四季都有不同的美景。

　　春天，冰雪融化，万物复苏。树木吐出了嫩芽，柳枝随风摆动，婀娜多姿。花园里，百花盛开，吸引来许多蝴蝶在花丛中飞舞。林子里，百鸟啼鸣，仿佛在演奏交响乐。我走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着新鲜的空气，不禁感叹道：这里真是一个天然的氧吧呀！

　　夏天，鲜花盛开，有红的、紫的、粉的、黄的……色彩斑斓。碧绿的草坪从远处望去像一张绿色的地毯，美丽极了！成群的蜜蜂在花丛中忙着采蜜，风儿在给柳树梳理着翠绿的长发。太阳火辣辣的，林子里面却是一片阴凉，这里真是个避暑的好地方。我躺在草坪上，感受着这份大自然带给我们的惬意。

　　秋天，是收获的季节，这里有粉红的桃子、红彤彤的苹果、黄澄澄的杏子……可是北方雨水少，这些水果个头比较小，味道涩涩的。我和妈妈走在铺满落叶的小路上，心情舒畅极了！

　　冬天，天空下着鹅毛大雪，生态园里银装素裹，分外妖娆。所有的植物都穿上了雪白的的棉袄。有的动物冬眠了，燕子也飞回南方了。小朋友们穿着厚厚的衣服出来玩，有的堆雪人，有的打雪仗……欢笑声、打闹声此起彼伏，这里成了孩子们的乐园。

　　这就是御河生态园的春、夏、秋、冬，我喜欢御河生态园。因为这里不仅能欣赏美景，还给我们带来了无穷的快乐。

　　指导老师：刘志鹏

　　快乐的周末

　　平城区文慧小学三（5）班   周廷裕

　　一大早，我还沉浸在香甜的美梦中时，被一阵急促的催促声惊醒了，我噌的一下坐起来，说：“迟到了吗？”妈妈哈哈大笑说：“今天不用上学。”听了妈妈的话，我刚才那颗惊魂未定的心终于平静了下来。妈妈说：“赶紧，妹妹还要去玩图学画画呢！”我只好不情愿地像毛毛虫一样慢慢吞吞地“爬”向卫生间。“快点！”妈妈一记“庐山降龙霸”一巴掌把我拍到了卫生间，“哎呦！”妈妈用力过猛，我的屁股一下子成了“肉包子”。

　　经过一番忙乱后，妈妈匆匆忙忙地带我们下了楼，离上课就剩一分钟的时候我们到达了教室。上完课后，我们去了万达广场，在商场二楼，里面有赛车竞技、积木拼装、创意干沙台……各种玩具应有尽有。我和妹妹径直奔向创意干沙台，那里的模具多的数都数不清，有城堡、小动物、水果……我和妹妹一起建立了一个美好的“国度”。

　　时间就像一辆特快列车，一眨眼的功夫，一天的时间就过去了。周末虽然很忙碌，但我觉得过得非常充实！

　　指导老师：荆果明   

　　蒲公英

　　平城区文慧小学五（3）班　　 熊世博

　　这是一种普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出现在杂草丛中、田埂两旁。它的名字叫蒲公英。 

　　它很小、很小的时候，便离开了家，或独自一人，或成群结队，乘着风儿，举着小伞，哪里落下，哪里就是它的新家。

　　找到赖以生存的泥土，躲开飞鸟与家禽的垂涎，小小的它开始成长。先是一两片嫩芽儿，然后茎与叶逐渐变长、变宽。前者直直地挺着胸，后者平平地铺开，也许这样能收集更多的阳光吧。它细而小的根须往大地的怀抱里扎着，与四周的杂草争着属于自己的养分。这是它青涩的春天。

　　一天又一天的积累，使它拥有了一个花骨朵儿。“啪”不经意的那一瞬间，它便绽开了金灿灿的笑颜。它的花儿无法与其他花儿相比，它没有玫瑰的多姿多彩，没有月季的娇艳美丽，也没有百合的芳香四溢，却足以跟杂草区分，招来了蜂蝶，这是它金色的夏天。

　　花儿都谢了，取而代之的是一个雪白的绒球。这时孩子们会认出它，并在那些新生命成熟时摘下它，“呼！”小家伙们都走了，如同当年的它。这是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，该是枯黄的吧？

　　蒲公英的一生像极了人的一生，从出生到积累，从积累到付出，从付出到收获，从收获到满意的离开。  

　　指导老师：王蕊

　　周末的清晨　　　　　　　　

　　平城区文慧小学三（5）班　　 王剑琪

　　星期六，一个天高云淡的日子，我正做着甜美的梦，忽然被妈妈的叫声惊醒。看看我那懒虫爸爸还睡着觉，被我的喊声吵醒。没理爸爸，我惬意地看起书来，被书中的情景所吸引。这时，爸爸站起身来，打开窗户，一阵寒风吹来，把我的两只小手冻坏了，我的小手自觉地伸进被窝，在心里爽快地大叫：“暖和！”等这寒风走了，我又津津有味地看起了书。妈妈啰嗦地走进屋：“你们这一大一小的，就知道赖在被窝躺在床上，赶紧起床吃早饭！” 

　　早餐是我最喜欢的炒大米，可是爸爸没有吃的，他生气地说：“我吃啥呀？”妈妈说道：“你不是每天都有饭局，自个去外边吃哇？”我和姐姐哈哈大笑，老爸老妈每天不吵一句，我都怀疑我没睡醒。

　　我的家虽然平平无味，但充满了乐趣！

　　指导老师：荆果明

　　第一次洗红领巾　　　　

　　平城区文慧小学三（4）班　　 麻紫涵

　　下午，我放学回到家，摘下红领巾，发现红领巾脏了，刚想让妈妈帮我洗，忽然，脑海里记起妈妈说过的话：“自己的情应该自己做。”

　　说干就干，我先打了一盆清水，把红领巾放进水里泡，然后，抹上肥皂。有一个地方特别脏，我就使劲儿搓。不一会儿，我的手上全是五颜六色的肥皂泡泡，滑溜溜的，特别好玩。搓完了，我把红领巾放到晾衣架上。这时，妈妈看到了我的“杰作”说：“紫涵，肥皂泡泡洗没了，还要用清水再洗一次，那样才能洗干净。”我不好意思地说：“这是我第一次洗，没经验嘛！”最终，我重新把洗好的红领巾挂到衣架上。

　　干净的红领巾在灯光下仿佛更加鲜艳了，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我第一次劳动的成果。

　　本版策划：曹珂