这里，记录着小记者的生活学习点滴；这里，反映了小记者的心声；这里，是小记者自我展示的平台。让我们，一起阅读他们的文章，一起见证他们的成长！

　　那是一次勇敢的尝试

　　平城区18校六（15）班　　  王沂森

　　春日里，小草一点点尝试着钻破泥土，探出头来，才有了满园春色，绿意盎然；盛夏中，瓜藤一点点地尝试着缠满棚架，在灼热的夏日，才能为人们提供丝丝清爽，阵阵凉意；秋天里，农作物卯足劲地向上窜，尝试着让自己颗粒更饱满，才有了“小麦覆陇黄”，才有了“秋收万颗子”；凛冬中，梅花傲然挺立在风雪之中，在一次次的风吹雪打中，尝试着自己的极限，才有了“梅花香自苦寒来”，那种傲然的骨气。尝试，就是一次次的试验。不一定非得是成与败。尝试的意义，正是在一次次的尝试中，突破自我，在尝试中蜕变。

　　记得在三年级的时候，我骨瘦如柴。那时的我，连一两斤重的东西都拎不动。运动会就是他人的舞台。任何剧烈活动对我来说都如鸿沟。当时他人夸我文静，其实我何尝不想在操场上，自由自在，无拘无束地玩耍呢？

　　周末郊游完，我回到小区，看见邻居家的小孩在楼下的高台子上玩过家家。我本来想像往常一样，置之不理，姥姥却叫住我说：“你看那几个孩子，玩得多高兴，你也去和他们玩呀！”我本想拒绝，但拗不过姥姥，硬是被怂恿过去。我和他们熟悉后，便和他们乐呵呵地玩起来。

　　“哎，你怎么不上来呀？”一个小朋友从台子上面俯视着我。“我......我想在下面待一会儿。”我尴尬地回答，眼睛不住地瞟向远方。“嘻嘻，我看是你上不来吧！”一个小男孩对我挑衅道。“哪有！……只是……我不想上去罢了。”我被戳中了软肋，支支吾吾的。的确，我何尝不想上到那个台子呢？只是我的力气太小，连一个一米多高的台子都爬不上去。

　　为了不让那个孩子再笑我，我就是拼尽了全力，也要爬上去给他看看！我在墙角做好预备姿势，一个预备跑，仰身一跃。“咚”的一声，我被撞在地上。我拍了拍屁股，继续尝试着向上爬。这一次，我的头上去了，但脚被缠在台子下的树枝上。我苦苦挣脱却不得，只好一跃而下，解开障碍。就这样，我尝试了十几分钟，都无法上去这个台子——这个仅有一米高的，别的孩子轻轻松松就能上去的台子。我不断地尝试，不断地跳跃，攀爬，手臂擦起了皮，肚子上压出一块黑青。终于，在最后一次，我登上了台子，在仅有一米高的台子上，我却有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。是啊，这次尝试，我征服了这个小台，征服了我体能的极限，同时也征服了我自己的心魔。在一次次的尝试中，我突破了自我！

　　一堂有趣的课

　　平城区23校五洲分校六（1）班　　李伊琳

　　一堂有趣的课，如夕阳西下天空沉寂后那一点微弱的月光。虽然掀不起狂风巨浪，但也足以在人生中留下浓厚的一笔；一堂生动的课，如失去了翠色生机的荒山上那一株昂然挺立的嫩草，虽毫不起眼，但也经住了时光流逝。而那堂课，说是启发我灵感的缪斯，也不为过。

　　这次课间，同学们难得没有争先恐后地冲出教室。想到下节便是习作课，教室里又是一片此起彼伏的哀嚎声。上课铃响了半个世纪，同学们才不情不愿地端坐了身子。那个大家“翘首以盼”的身影缓缓到来。老师站在教室门口轻飘飘地扔下一句“出来站队”，教室里就引发了暴动。议论声，嬉笑声，打闹声……交织成一片。同学们也不晓得老师又整什么“幺蛾子”，直到下了操场，老师才点明了目的。

　　四月初，桃花开得正旺，连清风都染上了桃花幽幽的清香。浪漫而又清雅。老师嘴角挂着淡淡的笑：“作文就是要讲究真情实感，与其让你们凭空捏造，不如一睹绝色，你们赏得尽兴，灵感也便来了。是不是？解散！”老师话音未落，同学们都像脱了缰的野马，四处而散。仔细瞧那桃花，用人间绝色形容也不为过。有的莹洁无瑕，面露羞色；有的玉蕊楚楚，含露待放。含苞的，娇艳欲滴；怒放的，婀娜多姿。那一朵朵如玉的圣洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，似火如焰；美丽的桃花明媚地张扬在枝头，如同青春的容颜。一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞。那些凋谢的花瓣纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。

　　反观同学们，有的小心翼翼地捧起枝头细细观摩；有的轻手轻脚地抚摸桃花那皎白脆弱的花瓣；有的拾起残花，为大家来一场纷纷扬扬的“桃花雨”。竟是无一人随意采摘那顽强绽放的桃花。一节课的时光在欢声笑语中流逝，带着眷恋与不舍，大家集合了。

　　老师微笑着：“桃花很好看，想必大家心中都有一篇初拟的文章了吧。我们今天的作文，就写桃花。”同学们神采奕奕，但也不缺几个颇有微词的，只是很快就被一旁“热心肠”的同学给堵住了嘴。

　　回到教室后，同学们如狼似虎地扑到课桌上，迫不及待动起了笔。哪有往日苦闷沉思的模样？此时的教室只剩下笔摩擦纸时“沙沙”的声音。

　　时光荏苒。这所学校承载着我们太多难以言说的痛楚和不为人知的喜悦 ，承载了太多饱含欢乐的成长。我很幸运，在六年的时光有一群活泼调皮的朋友陪伴，有位悉心温和、尽心尽力的老师辅导。这比一堂好的课，更美。

　　小小“动物园”

　　大同大学附属小学四（6）班　　李柏莹

　　我去过很多的动物园，里面有大大小小、许许多多的小动物。我家也是一个“动物园”，爸爸、妈妈和弟弟给这个“动物园”添加了许多色彩。

　　妈妈是一只勤劳的“小蜜蜂”。每天很早就能听到她的嗡嗡声，我和爸爸听到声音后就会不约而同地起床。说妈妈是“小蜜蜂”一点都不为过，她每天最早起床忙着做早餐，傍晚下班还要做晚饭，不然呢，全家就都得饿肚子了！“小蜜蜂”总是把辛苦和忙碌留给自己，把甜蜜留给家人，这只“小蜜蜂”可不好惹，她一旦发起火来，那别提有多恐怖了，用那恶狼般的眼神瞪着你，对着你“邪恶地笑”。只要看到她这样，你会十分恐惧，也不知道她葫芦里卖的什么药？这就是我的“小蜜蜂”妈妈。

　　爸爸是一只爱吃肉的“大老虎”。有一次，我们开饭时,爸爸的眼神像机关枪一样扫视了一眼菜说：“怎么没有肉呀？”他的语气不亚于一只老虎没有捕捉到猎物的失望，说着他便走进厨房，不一会儿，爸爸就端着一盘满是肉的菜走了出来，放在餐桌上津津有味地吃着，好似一只老虎捉到了猎物。这只“大老虎”懒的时候懒，勤快的时候也蛮勤快的。只要是我家“小蜜蜂”说出来的话，我家“大老虎”就会有成千上万个理由，如果是工作，这只“大老虎”可以不分昼夜地奋战，这就是我的“大老虎”爸爸。

　　我可是一只“小兔子”，我也属兔子，我有时候很安静，会趴在草地上看美丽的风景。我也很贪吃，一旦看见美食就会情不自禁地张开嘴巴，眼睛睁得像葡萄一样大。可是我生气的时候也不是好惹的，就比如“小蜜蜂”在说我的时候，我心里会很不服气，这就是我，一只活泼又倔强的“小兔子”。

　　我的弟弟是一只淘气的“小猴子”。他每天在家里上蹿下跳的，一刻都不消停，只要一有新鲜的玩意就会开心得手舞足蹈，每当我不开心的时候，他总能像小猴子一样把我逗笑。

　　这就是我家的“动物园”，大家会一直这样和和睦睦、相亲相爱地生活着。