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拓展教学空间 优化教学管理

今年我市计划建设10所数字化校园

  本报讯  (记者  田雁)  教师通过网络进行教学,学生可及时获取课程信息,并能与教师进行互动交流,这种新型的课堂模式已在我市多所中小学铺开。昨日,记者从市教育局了解到,今年我市计划继续建设10所数字化校园,让师生工作学习更便捷。

  数字化校园是以高性能校园网为基础,实现电子教务管理、校务管理、科研管理、教学资源管理、后勤与服务管理的全面整合,包括数字化管理、数字化教育教学、数字化教研、数字化家校互动等,具有数字化资源丰富、多种应用系统集成等特征,能够使学校的教学空间得到拓展,教学、教研、管理过程得到优化。

  去年,我市数字化校园建设步伐明显加快,投资669万元,为大同三中、大同二中、北师大大同附中、市实验小学、平城区45校等5所学校校园网络提质增速,配备了网络安全设备、远程同步互动教室、创客教室,建设了教育大数据平台。今年初,省级专家组通过在线视频方式进行线上询导,并从支撑环境、信息化应用、用户信息素养、网络安全、保障机制等五个方面开展入校评估,最终确定大同三中、北师大大同附中、平城区45校为“省级数字校园示范校”,市实验小学、大同二中为“省级数字校园重点培育校”。

  今年,我市计划建设10所数字化校园,实现校园环境数字化,信息系统互联互通,教学应用平台实现课堂教学、网络教研、网络备课和教学资源汇集等功能,管理、教学、后勤、安全等信息资源互通共享共用,师生信息素养整体提升。

 
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