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温暖陪伴 静待花开

  11月17日,在马鞍山市特殊教育学校,周玲丽给听障儿童上语言训练课。

  “每个儿童都是一朵花蕾。作为特教老师,我们要用温暖陪伴去静待花开。”周玲丽说。

  周玲丽是安徽省马鞍山市特殊教育学校的一名老师。2009年,学校开办针对学龄前听障儿童的康复中心,周玲丽担任负责人。12年来,康复中心共有100多名听障儿童通过康复训练进入普通学校就读。

  2013年,周玲丽尝试探索孤独症儿童义务班的教学,她带领团队老师编写孤独症教育的校本教材,被省内外多所特教学校使用。

  如今,周玲丽是马鞍山市特殊教育学校康复教育处的负责人,她的团队共有30名老师,承担听障、智障以及孤独症儿童的康复训练。

 
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