“头脑并用”“我爱读、我能背、我会说”“快乐运动”……连日来，我市各小学以“无纸化”方式对一、二年级学生进行期末考核，孩子们在生动活泼的闯关活动中享受快乐，在展示自身综合能力的过程中增强自信心。这种教改新模式，既减轻了学生课业负担，又让孩子们在乐学、乐评中快乐成长。（《大同晚报》1月12日）

　　“双减”后第一个学期收尾之际，期末考试变考核，不做试卷做游戏，趣味横生的比拼、欢声笑语的场景令人耳目一新。

　　这几天，各类媒体有关期末乐考的报道火热传播，全国各地义务教育学校“花式闯关”的新闻在刷屏，“双减”带来的新气象犹如清风吹拂。

　　孩子们兴高采烈，老师们乐在其中，教改新模式让“寄情德智体美，寓教歌舞游玩”的素质教育回归到中小学校园中。

　　去年7月“双减”政策实施后，义务教育出现了良好势头、发生了可喜变化：中小学生上学时间延迟了，午休时间有保障了，作业负担减轻了，课后服务形式多样了；到校外培训机构补习功课的孩子们少了，在小区、公园、广场跑步、跳绳、相约玩耍的多了……

　　让考试松绑，从题海解脱，由兴趣主导，广泛涉猎、全面提高，活学乐学、多动多练，张扬个性、放飞自我……这才是孩子们健康成长的正途。