“从事残疾人工作已17年了，给我最大的感悟是，不仅要有娴熟的业务技能，更要带着感情去做，带着责任去做，用细心传递真情，用真情走出一条爱心道路。”3月3日全国爱耳日前夕，市特殊儿童康复教育中心80后残疾人工作者王雅丽接受记者采访时，道出了她的心声。

　　市特殊儿童康复教育中心成立于2005年，两年后成立了语训部，王雅丽是该中心第一名听障儿童康复教师。从刚成立之时只有4名听障儿童，到现在已发展成为晋北地区唯一的市直公立特殊儿童康复教育训练机构，少不了王雅丽的辛勤付出。

　　王雅丽说，语训部刚成立时，只有她一名教师，而在此之前，自己也只是从事过普教工作，所以一切都需要从零学起。为了教学生发好一个音、学会一个字，除参加各种专业培训外，她还不断将书中学到的知识运用到实际教学中，再通过实践总结出更实用的教学方法。“每每看到家长把孩子送到这里，我就暗自下决心，不管困难有多大，都要尽全力帮助孩子康复。”

　　今年18岁的阳阳（化名）是一名听障人士，目前正在普校读高二。多年来，王雅丽时常会接到阳阳爷爷的问候电话，在阳阳爷爷心里，王雅丽是他一辈子不能忘记的恩人。原来，阳阳的母亲是一名听障人士，父亲患有肢体残疾。阳阳自打出生后，一直由爷爷奶奶照顾。因患有大前庭性耳聋，2008年，4岁多的阳阳来到该中心做复康，复康教师就是王雅丽。经过一年多的康复，阳阳回到普幼学校学习。然而两年后，当阳阳即将上一年级时，突然有一天听力全无。阳阳的爷爷找到王雅丽，王雅丽一边为阳阳做康复训练，一边帮助他申请国家资助的免费人工耳蜗。没过多久，阳阳植入免费人工耳蜗，经过康复训练，重建听力系统，并顺利进入普校学习。

　　如今，市特殊儿童康复教育中心有了一整套完善的听力康复方法，这都是由王雅丽主持建立起来的。多年来，她还手把手带出多名教学骨干。

　　2017年下半年，王雅丽主持该中心工作后，她从日常教学实践中总结经验，结合一些残疾孩子的实际需求，先后针对智力残障儿童和自闭症儿童成立了启聪部、启星部。2020年，又成立了综合康复部，为语训部、启聪部、启星部中存在肢体残疾的儿童提供康复训练。中心从成立至今，先后接收听力、智力、自闭等特殊儿童300多名，大多得到了良好的康复，获得了家长的好评。

　　“2020年底机构整合后，特殊儿童康复教育、残疾人就业培训、残疾人辅具的适配和发放，三部门‘合三为一’，作为部门负责人和一名残疾人工作者，我感觉自己肩上的责任更大了。未来，我们中心的所有残疾人工作者将以爱心为服务底色，在提升特殊儿童康复质量、帮扶残疾人就业创业等方面多点发力，促进残疾人的全面发展和共同富裕。”王雅丽信心满满地说。　　　　  

　　本报记者  双红