今年4月23日是第28个世界读书日。新华社记者在多地采访发现，近几年特别是“双减”后，中小学开展各类阅读活动的时间更多、形式更加丰富。但随着触网低龄化，老师、家长对课外阅读产生了一些担心。

　　不少老师认为，课外阅读是课堂之外的“补充剂”，但如今网络阅读成为重要渠道，“补充剂”变成一把“双刃剑”。网络上尤其是短视频平台上，有很多小短文或“一分钟读完一本书”之类的内容，如果习惯了这种快餐式阅读，可能会消解孩子们沉浸式阅读、深阅读的兴趣和专注力。

　　另外，现在孩子触网的几率增加，而网络文学往往融合了玄幻、言情等元素，孩子三观还未定型，会受到一些不良内容冲击。

　　教育专家指出，学校和家长要引导孩子接触三观正、有温度、文笔出色、内容有趣的书籍，最重要的是引导孩子进行筛选性阅读，吸取精华，摒弃糟粕，提升抵御风险诱惑的能力和品质。