本报讯  （记者 丁亚琴） 17日，平城区49校组织师生开展了一场别开生面的“春日阅读”户外实践活动。师生们走出教室，在自然中诵读经典、观察春景、记录感悟，将阅读与自然教育相结合，探索沉浸式学习的创新模式。

　　是日上午，师生们齐聚校园绿树下，以集体朗读二年级语文课文《找春天》拉开序幕。学生们用清脆的童声齐诵“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”等语句，文字中的春景与眼前的自然风光相互映衬。随后，师生共同吟诵《咏柳》《春晓》等经典诗词，在朗朗书声中感悟语言之美与季节之韵。

　　在“听故事·寻春色”环节，教师以“自然绘本”为媒介，引导学生调动多重感官观察环境。学生们发现柳枝抽出新芽、桃花绽开花苞、泥土散发清香，并通过触摸树叶纹理、记录花朵形状等方式，完成“春日观察笔记”。二年级王同学展示她的画作时说：“我用画笔把桃花的形状画下来，老师告诉我们，这就是‘细节描写’。”

　　“学生不仅需要理解课文中的修辞手法，还要通过实地观察验证知识，最后用绘画或文字表达感悟，这是对“读——思——达”教学链的生动实践。”该校教务主任介绍，他们将定期开展季节主题实践，进一步深化书香校园建设。