2025年的春天来了，但互联网上围绕着全球“文科寒冬”的讨论仍未结束。从国际到国内，从老牌名校到普通高校，文科专业的数量、类别以及研究经费几乎都在缩减。曾经的“文科无用论”卷土重来，不仅否定文科的“重要性”，也进一步质疑文科的“必要性”。

　　学科门类的增设与缩减，由未来社会的发展趋势和现实世界的多重压力决定；而据此放言某学科“有用”或者毁谤某学科“无用”，往往只是部分网友急功近利的观点。AI技术能够成为创作者的伙伴，却未必能够代替人们传情达意、触动心灵。科技越发达，社会越进步，人文社会科学领域的发展契机就越是丰富且多样。关键在于，社会需要怎样的文科人才？我们又需要怎样的“社科视角”？

　　在互联网新兴经济中，穿梭于城市大街小巷的外卖骑手是一支不可忽视的力量。谁能了解外卖骑手所处的境遇？北京大学社会学博士陈龙走出象牙塔，骑上电瓶车，戴上小头盔，加入外卖骑手行列，参与基础的、真实的、艰辛的劳动过程，由此深化劳动社会学研究，严肃叩问所谓“精密算法”“技术理性”下的劳动秩序。社会科学研究需要对社会、对人性有切身感悟，需要既有温度又有厚度的思考，需要不断发现问题并探索解决之道的文科人才。

　　在科技快速改变人类生活方式的时代，人类的平均寿命增长了、生活质量提升了，遇到问题、感到困惑和迷茫的几率也更多了，因此更需要借助综合性的社科视角来解答自身与现实问题。网络科普视频是一条途径，AI资料搜索和整理也是一条途径，但归根结底，我们还是要向其他人寻求智慧的指引。不久前，网络综艺节目《奇葩说》人气导师刘擎和清华大学社会学者严飞的对话片段在社交媒体上热传，网友们从中感受到“人文教育让我们第二次成长”，进而学习建立属于自己的人生坐标谱系，在“无法确定方向的时候，做所有年代都值得做的事情”。

　　我们生活在一个大数据接手管理系统、人工智能不断提升效率的时代，“慢学问”似乎因此正在遭遇“价值流失”。可当外卖骑手陷入“数字控制”，年轻人的求知欲和学习力追不上知识更新的速度，求职者引以为荣的技术技能被人工智能轻易刷新合格线时，只有人文社会科学仍在孜孜以求、寻找答案、研究和提供人性化的解决之道，始终致力于为高速发展的科技带来的深远影响，打下一个又一个“补丁”，留住人性的温度。

　　——摘自《今晚报》