寒假期间，我市各级团组织聚焦青少年所需、家长所盼，打破传统模式，使爱心托管班由“看护”升级为“教育+陪伴”的“成长型”课堂，用心用情守护青少年成长，精准破解新就业群体、双职工家庭未成年子女假期“看护难”痛点，赢得各界好评。（《大同晚报》3月20日）

　　假期是青少年放松身心、增长见识的关键时期，但不少家庭面临看护难、辅导难的问题。共青团伙伴计划立足青少年成长的现实需求与民生关切，用暖心服务点亮多彩假期，既为孩子们筑牢安全成长防线，也为城市注入青春温情。

　　传统托管往往只是解决“有人管”的基本需求，我市团组织的升级之举，抓住了家长与孩子的深层期盼——托管不仅要“托得住”，更要“育得好”。这种升级不是形式上的加法，而是服务理念的根本性转变：不再是单纯的“守着孩子不闯祸”，而是以“全面成长”为目标，将学业辅导、兴趣培育、思想引领、安全科普、心理陪伴融入托管全过程，让每个孩子都能在托管时光中有所学、有所乐、有所获，实现了“托管”向“培育”的延伸。

　　这份“成长型”升级藏在精准服务的细节里，全市12个托管点位全域覆盖，依托党群服务中心、青年之家等阵地，构建起“团组织引领+社区保障+志愿赋能”的三方联动模式，让公益服务触手可及。

　　平城区庆平社区的“学业+美育+法治”融合模式，创新开展AI法治启蒙、《国家》手语课堂，让爱国教育、法治教育润物无声；云冈区泰和里社区的“课业辅导+非遗特色+安全科普”，既帮孩子补齐学业短板，又让孩子们在非遗剪纸中感受传统技艺的魅力，在情景模拟中学会自我保护；天镇县的榫卯结构启蒙课程，让孩子们在动手搭建中领略传统建筑智慧，收获成就感与归属感；浑源县聚焦留守儿童、困境儿童，以“思想引领+表达实践+学业巩固”模式，用细致关怀弥补亲情缺失，传递城市温暖……这些差异化、个性化的课程设计，贴合了不同年龄段、不同群体孩子的成长需求。

　　“教育+陪伴”的升级，离不开一支有温度的青春队伍。我市团组织吸纳返乡大学生、青年教师、专业社工等力量，组建起一支充满活力的志愿者队伍，他们既是耐心细致的辅导老师，也是陪伴孩子玩耍的“大朋友”、引导孩子成长的领路人。志愿者们用专业与爱心，让“陪伴”成为滋养心灵、助力成长的重要力量，实现了守护童心与青春成长的双向奔赴。

　　爱心托管班用“小托管”托起“大民生”，不仅有效缓解了家长的看护压力，更为少年儿童搭建了一个安全、快乐、有意义的成长平台。从“看护”到“教育+陪伴”的升级，是理念更新、服务提质的生动写照，是对少年儿童健康成长的深切关怀。

　　当然，“成长型”课堂的打造并非一蹴而就，仍需在实践中不断优化完善。期盼爱心托管从假期服务向课后、周末常态化延伸，不断提升公益托管的标准化、品牌化、普惠化水平。希望更多社会力量参与进来，形成家校社协同育人的合力，让每一个孩子都能在温暖的陪伴中，度过安全、充实、快乐的成长时光。