一、“云冈学”的学科意义

　　“云冈学”学科的建立，对于揭示中华文明发展进程，筑牢中华民族共同体意识具有重要意义。文化遗产的意义在于记录了一个民族精神文化发展的历史进程，反映了民众的精神信仰、文化观念和审美意识。云冈石窟作为北魏皇家建造的石窟寺，形象地记录了印度及中亚佛教传入中国后佛教艺术发展的历史轨迹，在中国文化发展史上具有独特的历史地位。第一，云冈石窟造像气势宏伟，具有印度、中西亚、希腊、罗马艺术风格特征，多种造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通，堪称公元5世纪中国佛教艺术之冠。如何从学术上全面梳理，建立科学完善的学科体系有待积极推进。第二，云冈石窟开启了佛教艺术“中国化”发展的新阶段，中期石窟中出现的中国宫殿建筑式样雕刻艺术之先河，以及在此基础上发展出的中国式佛像龛，在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和纹饰，突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格，反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。第三，云冈石窟见证了中华民族多民族融合的历史进程，尤其是北魏孝文帝拓跋宏的汉化改革，促进了黄河流域多民族的共同发展，这为解读中华民族共同体意识寻找到历史发展的依据。

　　二、“云冈学”的学科目标

　　借鉴“敦煌学”的学科构建，云冈学借助国内外现有的研究成果，开拓新的学术研究领域，应该以云冈石窟艺术、云冈考古遗产、云冈历史文献的理论研究为主基础，涉及云冈佛造像、石窟寺建筑、石窟壁画、装饰纹样、云冈文献、佛教文化交流史、云冈学术研究史、鲜卑族民俗信仰史等诸多方面，是研究、发掘、整理和保护大同云冈地区佛教文物、文献的综合性学科基础。建立云冈学学科体系，具体应包括云冈考古学、云冈石窟史、云冈学理论、云冈史学、云冈造像学、云冈建筑学、云冈纹饰学等重要的内容。

　　三、当前“云冈学”学科建设存在的问题

　　1、学术研究提升的问题。从已经出版的《云冈石窟编年史》、《云冈石窟词典》、《平城丝绸之路论文集》、《云冈石窟全集》（20卷），以及正在筹备编撰的《云冈石窟调查报告》《云冈石窟分类全集》《云冈石窟装饰图案全集》等研究成果来看，目前学术研究尚处于历史遗存的“档案化”整理阶段，云冈学理论、云冈学史、云冈史学宏观研究，以及鲜卑族语言文化、云冈与民族文化融合、云冈与曹魏邺城佛造像比较研究、云冈与敦煌石窟寺艺术比较研究、云冈石窟寺建筑艺术、云冈佛造像艺术、云冈石窟佛教纹饰研究等具体学术命题的研究，尚需从学科构架的视野进一步拓展提升。2、学术研究机构建设问题。云冈石窟研究院是当前云冈学研究主要阵地，大同大学云冈文化研究中心等为数不多的高校研究机构，孤木难成林，建议依托国内外有关研究机构、高校，培育“云冈学”跨学科研究学术共同体，有计划、有步骤、有针对性地完善研究资源的整合与利用，招聘一批专职或客座研究人员，专门从事云冈学的相关学科研究。

　　四、关于“云冈造像学”“云冈纹饰学”的实施方案

　　云冈石窟艺术的“创造性转化和创新性发展”也是一个重要的时代命题。云冈石窟造像是北朝佛造像“秀骨清像”的典型代表，中国佛造像在此基础上逐渐形成本土化的艺术面貌，对于中国人物雕塑艺术的发展具有重要参考价值。云冈纹饰研究具有“中华民族视觉文化基因”的符号价值和意义，是实现云冈文化“创造性转化”的重要基础，系统研究云冈纹饰文化和造像文化的内涵，不仅可以揭示中华文化生生不息传承发展的历史进程，也可以为云冈文创产品的系统研发提供扎实的资料支撑。