本报讯 （记者 董芳） 近年来，大同大学积极推进创新创业课程建设以及创新创业教育研究，着力培养学生创新性思维，实现学生创业实践能力的提升。

　　该校在全校开设《创业基础》公共课程，覆盖全校所有专业所有学生。在商学院开设《创业基础》《创业概论与实践》《大学生创新创业实践》等课程。同时进行网络建课，建设完成《创业基础》在线课程全校课和商学院课。同时，以《创业基础》课程为载体，通过典型的案例讨论、问题分析、项目式教学等环节，进行基于“产教融合”的创新创业课程教学改革的探索，形成基于产教融合的“项目实践教学——产业教学案例——模拟创业——参赛竞赛——体验式创业实践”的“五维一体”线上线下混合式教学模式。通过不断优化实施教学内容、教学方法、教学手段、课程设计、实践实训、考核方式等课教学改革，突出以学生为中心的理念，培养学生创新性思维，实现学生创业实践能力的提升。