如今，遍布各个文具店的文具盲盒，受到了很多孩子的追捧。然而，孩子们在购买文具盲盒上出现的消费盲目性，需要正确引导加以消除。

　　日前，我省有媒体对省城太原的不少学生热衷购买盲盒的现象给予报道：集美感、惊喜感、收集欲等诸多诱惑于一体的文具盲盒激发了一些学生的购买欲望。对此，有心理咨询师说，除了好奇与逆反，学生在购买盲盒的过程中，可能存在想在同伴中炫耀的原因，这也是攀比的一种表现方式。

　　文具盲盒在我市同样出现了类似的现象。每个文具店的文具盲盒大多摆放在了比较显眼的位置，也经常能看到有学生前来消费。学生文具，原本就是学生学习的工具，学生购买文具其目的本就是用于学习。然而，文具盲盒的出现，似乎让人们感觉到孩子们购买文具盲盒时，猎奇等等学习之外的心理占据了上风，在学习上使用的目的仿佛在弱化，孩子们对待文具购买初衷的变化，不觉让人对商家处心积虑的营销噱头感到五味杂陈，也对孩子们在盲盒上的盲目消费多了一丝忧虑。

　　我市一位小学生的家长说，她在整理孩子的书桌时，发现了很多类似的文具，这位家长便拿出孩子购买的大量盲盒文具和孩子讲道理，并承诺如果这个星期孩子不买盲盒，便给他买一款他最喜欢的魔方。很快，孩子失去了购买盲盒的“兴趣”。

　　显然，这位家长对孩子的消费做了一次成功的引导。孩子们的消费，往往缺乏理性，不妨先让我们引导孩子树立正确的消费理念，消除消费的盲目性。