本报讯（记者 闫春平）“订单班”作为产教融合的重要载体和途径，打破了以往校企合作不深不实的难题。众所周知，单一的课堂教学，教师的实操水平是薄弱环节；单一的企业实操，企业师傅的理论知识是短板。“订单班”让校企双方共同制定培养方案、共建师资团队、共享实训资源，提高职业教育与企业用人需求乃至区域发展的匹配度和融合度，有效解决了师资力量“偏科”的问题。同时，“订单班”增强了职业教育的吸引力，既有效提升了毕业生就业率和就业质量，又保障了企业一线技术技能人才的稳定输入，实现了企业、学校和学生三方共赢。

　　“作为一名女生，我一直对化妆比较感兴趣，希望未来开一家形象设计工作室。听说大同财校今年新开设了美发与形象设计专业，而且是就业‘订单班’，所以就过来报名了。”在大同市财会学校招生办，前来报名的马开楠同学高兴地说：“我是今年中考的应届毕业生，我觉得‘订单班’至少让我不必过多担心未来的就业问题，只要踏实学好技术就行，而且这个班主要采取理实结合的授课方式，以学习技能和实现就业为目的，我相信自己一定能学好这门手艺，实现自己的理想。”

　　“‘订单班’融入了招生即招工、入校即入企、学生即学徒、教师即师傅、课堂即岗位、毕业即就业的现代职业教育理念。”大同财校校长张世发表示，“订单班”促进了教育链、人才链与产业链有效衔接，学生在成长与学习过程中，可以根据自身发展需要与企业实际情况，有规划地学习相关技能，进而更好地将知识学习与实践感受融合起来。

　　据悉，2021年年底，大同财校依托全市产业发展趋势，多次深入行业协会、企业实地调研，逐步调整优化专业设置，申报开设了“美发与形象设计”“现代家政服务与管理”等多个专业。今年6月，大同财校与大同市平城区美发美妆协会、市家政服务业协会和同翔网络公司签署了校企合作协议，并就打造各专业就业“订单班”达成共识。7月，大同财校组织教务科、招生就业科相关人员先后与3家单位负责人经过多次座谈交流，逐步确定了课程设置、理论与实训的课时分配、师资互聘等重要教学内容，力争在深化产教融合、校企合作上蹚出一条符合大同财校专业发展的新路。截至目前，该校3个就业“订单班”报名人数已全部满额。