做好对受处分人员回访教育工作是新时代纪检监察部门一项重要的思想政治工作，它既是贯彻“惩前毖后、治病救人”方针，体现党组织关心爱护和教育挽救受处分人员的重要举措，也是重新唤起他们干事创业的积极性的重要保障。纪检监察部门通过对受处分人员开展回访教育，可以更加全面地了解监督执纪工作中存在的问题和不足，提高监督执纪和审查调查的能力，同时也是做好监督执纪“后半篇文章”整体布局的重要组成部分。在学习《中国共产党章程》《中国共产党党员权利保障条例》《关于进一步激励广大干部新时代担当新作为的意见》《山西省纪委监委对受处理或处分人员回访教育工作制度》等基础上，结合回访教育工作实践，现就如何做好纪检监察部门回访教育工作进行探讨分析。

　　一、当前回访教育工作现状及存在的问题

　　纪检监察部门对受处分人员进行回访教育是落实一体推进“三不”的具体体现，而实际工作中，对回访教育工作认识不到位、重视程度不够、工作落实泛化、缺乏前瞻性主动性及规范性等现象普遍存在，具体表现为将回访教育仅仅是作为“工作任务”或“规定动作”来完成，简单一访了之，没有做到因人施策、因案施教，导致回访教育工作质量不高、有效性不足。

　　二、做好对受处分人员回访教育工作的对策

　　1.统一对回访教育工作的思想认识。纪检监察人员要对回访教育有一个正确、理性的认识，以增强做好回访教育工作的自觉性和积极性，既要严格执行党内监督执纪“四种形态”，又要深刻领悟“惩前毖后、治病救人”方针，积极主动用好用足回访教育这一“工作至宝”，使受处分人员思想得到转化，态度得到转变，变“有错干部”为“有为干部”，使纪法惩戒与关怀激励相辅相成，真正实现回访一人、教育一群、影响一片的良好效果，不断为企业高质量发展融入强大正能量。

　　2.准确把握回访教育方式方法。开展回访教育工作应当由二名及以上纪检监察工作人员进行，一是采取面对面交谈方式进行回访教育，借助党纪法规，教育引导受处分人员深挖剖析错误思想根源，帮助受处分人员准确把握纪法底线，直接听取受处分人员对所犯错误的认识，如何改正错误及处分后思想、工作、生活等方面情况的陈述，积极采纳其对组织的合理意见建议等。对于确因交通不便、受处分人员身体等原因不宜面谈的，可采取电话回访等方式进行；二是采取个别谈话方式进行回访教育，与受处分人员所在单位领导、同事进行访谈，全面掌握受处分人员的思想、工作、生活等状况。

　　3.准确把握回访教育工作的重点环节。一是充分做好回访教育前期准备工作，通过对受处分人员任职经历、性格特点、家庭状况及平时一贯表现等进行综合分析，量身定制回访教育方案，为回访教育工作的开展奠定基础；二是开展访中疏导帮扶工作，在充分了解回访教育对象对违纪违法行为的认识和态度、工作表现、履职情况、整改落实等情况的基础上，以平等的姿态，耐心细致开展释纪释法、解压疏导工作，督促其整改落实的同时对工作生活中存在的实际困难进行帮扶，让受处分人员感受到组织的关爱温暖；三是做好访后激励关怀工作，切实加强与相关部门的沟通配合，结合回访教育效果，对受处分人员作出客观公正的评价，对于受处分后真心悔错、工作表现突出的人员按程序适时提出推荐使用建议，激发其干事创业热情。

　　4.用心用情扎实有效开展回访教育工作。对于受处分人员来说，多数人能够放下包袱、轻装上阵，但也有一部分人员不能正确对待组织处理或处分，出现情绪低落，影响正常的工作和生活。此时，把受处分人员思想教育和权利保障摆在重要位置，通过思想上正确引导、工作上支持帮助、生活上悉心关怀等途径扎实开展回访教育工作显得尤为重要。一方面帮助受处分人员解开心中“疙瘩”，知错悔错，另一方面帮助受处分人员重树信心，重燃干事创业激情，让受处分人员实实在在感受到组织的厚爱。

　　5.总结反馈，用好回访教育成果。纪检监察人员要及时建立回访教育对象台账，填写《受处分人员回访教育情况登记表》，准确记录、收集、整理被回访者谈话内容、思想动态、意见建议及现实表现等情况并形成档案资料，把回访教育成果以制度形式加以巩固，形成“回访——教育——重塑”良性循环，确保回访教育每一个工作环节都有明确规范，从而有效帮助受处分人员及其所在单位以案为鉴、举一反三，查找工作制度、管理方面的漏洞和薄弱环节，督促相关单位整改落实，全方位扎紧制度“笼子”，让受处分人员在全面从严态势中感受到组织的关怀和激励，在惩前毖后的决心中体会到治病救人的初衷。

　　三、开展回访教育工作对纪检监察人员的现实要求

　　回访教育工作是纪检监察部门对受处分人员所进行的后期教育，是发挥纪检监察部门教育职能的直接体现。纪检监察人员除应具备较高的政治素养和政策理论水平、较强的事业心和政治责任感外，还应始终坚持实事求是的原则，做到全面了解情况，认真听取各方面意见和建议，客观公正地做出评价和反馈，并严格遵守保密、廉洁自律等有关规定。

　　（作者单位：晋能控股煤业集团挖金湾煤业公司）