本报记者  赵小霞

　　为进一步展示云冈石窟文物保护成果，树立青少年文化科技创新意识，云冈研究院石窟寺保护与传承山西省重点实验室、云冈学研究国家文物局重点科研基地围绕2024年度山西省科技活动周开展了系列活动。

　　活动中，石窟寺保护与传承山西省重点实验室对外免费开放，针对中小学生开展了三场线下参观+线上直播活动。来自大同市实验小学学生通过参观感悟石窟艺术价值，体验石窟数字科技创新保护技术；来自大同市第一高级职业中学的学生通过参观云冈石窟，学习到中国传统字画和壁画修复工艺；来自大同大成中学学生通过参观了解了云冈石窟历史，感受到云冈石窟科技保护成果。活动以小讲堂和参观相结合的形式展开，在放映厅观看云冈石窟十分钟宣传视频，了解云冈石窟的开凿史。参观院史馆，了解云冈石窟的发展史;通过参观云冈石窟第3、5、9、20窟，了解石窟文化艺术。

　　5月29日下午，微风伴着小雨，轻柔地洒落在大树上、花草上、大佛上、小路上，大同市第一高级职业中学的30名高一学生怀着激动的心情来到云冈石窟。对于云冈石窟，他们一点也不陌生，他们是学旅游服务与管理专业的，其中有17名学生还是通过学校选拔、云冈石窟考核并培训的讲解员，他们大都不是第一次来云冈石窟，但心情依旧难以平静，在参观过程中，学生们纷纷表示，每次来云冈石窟都有不同的感受。冯彦青说：“当我走进第3窟，伴着小雨看着大佛听着讲解老师的讲解时，闭上眼的瞬间仿佛听到了北魏时期凿山开石的斧凿声声，那么悦耳动听。”朱文婧说，“我被云冈石窟的大气和壮观震撼了。当我看到悬崖峭壁上布满大小不一的洞窟，洞窟里精雕细琢的佛像，栩栩如生的壁画，都给我一种神圣、庄严的感觉。”

　　市第一高级职业中学带队梁老师说：“学校与云冈石窟一直都有紧密合作，感谢云冈研究院在科技活动中邀请学生来参观学习，这不仅使学生们得到学习和锻炼，也有助于他们未来的职业规划，我能感受到学生们在不断学习和讲解中，对云冈文化会了解得越来越深，讲得也会越来越好了，学生们在云冈石窟真正实现了寓教于乐，学有所用。”紧跟学生们的参观步伐，走进每个洞窟，记者看到学生们仰头环绕四周，嘴里发出惊叹声，用他们探寻眼神凝视一处处佛国世界，打开一扇扇未知的大门。

　　随后，高级职业中学学生走进字画修复中心，解华老师现场演示清洗字画的过程，让学生们了解到古旧字画的修复过程，桌上放的是1914年的一张古旧字画作品，由于纸质、环境、保存方式等原因，这幅作品已经有褶皱断裂污渍了，把字画背面朝上放在桌面，铺一层化纤纸覆盖保护字画，再用刷子蘸取90度左右的开水垂直按压纸面，再用白毛巾吸干水渍，反复操作2到3次，在操作的过程中，解华介绍了纸张的发展史，宣纸的制作过程经过千锤百炼，因此有“纸寿千年”的美誉，学生们不仅了解了字画修复过程也了解了纸张文化。

　　走进壁画修复中心，五名修复师正低头伏案认真地工作，有的在拼接小块壁画，有的在给拼接好的壁画进行表面渗透加固。戴宇翔老师给学生们一一介绍了中国传统壁画的修复过程，这里大多是墓葬壁画，在抢救揭取时有的已坍塌成小块，有的已经风化斑驳，壁画修复类似拼图，主要是依靠每一块的茬口来拼接，看着放在框里的碎块，感叹壁画修复师的认真和耐心，其次还介绍了各种修复工具和修复颜料等。戴宇翔老师说：“文物修复让文物新生，不仅增加人们的文化认同，更增加文化自信。”参观了字画和壁画修复后，学生们也表达了不同的感想，李叶霞说:“原来这些字画和壁画需要文保人员一点一点地复原，才能变成我们今天所看到的样子，这真是一项长期、复杂、艰巨的任务啊。”朱雨华说：“我们沉浸式体验了壁画修复实操课程，亲自动手对壁画进行了修复、清理、拼对和粘接等复原操作。在体验中，我感受到壁画修复的艰难和复杂，更加认识到文物保护工作的重要性。”

　　近年来，云冈研究院依靠科技创新，以国家重点研发计划为抓手，围绕重点领域开展基础研究、关键技术攻关和应用示范，通过跨行业跨学科联合攻关，使云冈石窟文物事业在考古、保护、展示、利用与管理上取得了一定的成就。当文物保护遇上高科技，云冈石窟便多了一道“护身符”，云冈文化才能更好地赓续传承。