本报讯（记者 解慧）本学期，大同市幼儿师范学校紧紧围绕“以考促学、以赛促教、立德树人、多元发展”的办学理念，坚持立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，努力提升教师专业素养，不断创新人才培养模式，在职业教育高质量发展的道路上积极探索、稳步前行。

　　加强师资队伍建设 

　　大同幼师把教师队伍建设作为基础工作来抓，持续优化师资结构，通过开展公开示范课、专家讲座、集体备课、主题培训等活动，促进师资队伍整体水平的提升。为增强教师的责任意识和纪律意识，规范教育教学行为，该校召开专题研讨会、专项会议等，组织教师进行师德师风集中学习，提高广大教师的思想素质和职业道德水平。此外，还组织教师参加相关职业技能大赛和教学能力大赛，提高自身素养和教学水平。

　　创新人才培养模式 

　　为探索职业教育人才培养模式，该校积极推行产教融合校企合作，实施“1+X”证书试点，鼓励学生参加职业资格和技能认证，实现一专多能。在注重培养学生专业实操技能的同时，做好对口升学专业考试工作，推动专业教学标准和职业技能等级标准对接，学历教育与职业培训相融合，为学生就业奠定良好基础。

　　全力保障校园安全 

　　该校始终把校园安全工作放在首位，不断强化学校安全管理，丰富安全教育内容，利用主题班会、知识讲座、校园电子屏、黑板报等多种形式，对学生进行安全知识教育，增强学生安全防范意识；开展应急救护知识普及培训，提高师生防灾避险和应对突发事件的自救互救能力，全面普及应急救护知识；举办心理健康教育专题讲座，定期开展心理健康普查，设立心理咨询室，及时掌握每位学生的心理健康状况，有针对性地开展心理辅导工作。

　　打造特色校园文化 

　　为丰富学生的课余文化生活，提升自身综合素养，该校组织开展创意插花、手绘风筝、读书分享会、创编绘本故事、健美操大赛等形式多样的校园文化活动，为学生特长发展搭建多元化平台，以赛促学，赛教融合，助力学生全面发展。结合专业特色，该校开设了朗诵、合唱、军乐、书法等社团课程，在课外时间通过兴趣社团的形式开展特色活动，全力打造“第二课堂”，不断满足学生个性化发展需求。