本报记者  高燕

　　教师，一个平凡的称谓，一生不平凡的使命。从教11年，他从生物老师到班主任，从备课组长到年级主任，从政教处副主任再到政教处主任……他的角色不停在变、职责也在变，但不变的是他从事教育事业的初心。他的青春是和学生们一同绽放，耀眼、闪光而多彩。

　　2013年9月，怀着憧憬与期待，“80后”孙雁斌来到大同一中踏上了教育岗位，开启了教书育人的旅程。他从教以来一直扎根教学一线，长期担任高中生物教学工作。

　　在课堂上，孙雁斌是那个用激情点燃学生求知欲的引路人。为了将课程讲得精彩、生动，他不断增加知识储备，探索改进教学方法，并从学生的认知规律、年龄特征、身心特点出发设计教学方法，形成较为系统的教学体系和自己独特的教学风格，也成为生物教学的行家里手。平日里，他总能在恰当的时候给予学生合适的帮助与提示，不仅开阔了他们的眼界，拓宽了知识面，也让学生对未来充满了期待，因而有了对学习满满的动力。他不仅是孩子们的老师，也是他们的知心朋友。孙雁斌认为，只有融入学生，才能得到学生的亲近和信任。

　　在孙雁斌的心里，每个孩子都是一块熠熠生辉的宝石。作为班主任，在日常工作中，他本着让每名学生都有进步的理念，重视与学生家长的沟通，不断挖掘学生身上的闪光点，帮助其积累自信，他所带班级呈现出班风正、学风浓的特点。

　　作为年级主任，他创新管理，创造性地开展各项工作；作为政教处主任，他主持建立生涯规划教师团队，完善生涯规划课程，建立、完善学生综合素质评价体系，积极开展新形势下学校德育工作。他经常找教师谈心，关心他们的工作，及时解决他们的困难；对年轻班主任给予业务指导，使他们能快速适应教育教学工作。

　　除了日常教学工作，孙雁斌还有较强的教科研意识，经过对教学工作不断反思总结，撰写并发表了多篇论文，多次获省、市奖励。申报的课题《新高考改革背景下高中生物“选课走班制”教学对策研究》被列为山西省教育科学规划课题。指导多名学生在全国中学生生物学联赛中获奖。

　　从事教育教学这些年, 孙雁斌奉献青春的同时，收获了很多：有学生对老师的尊敬和爱戴，有家长的称赞、同事的好评，有领导的信任和支持；还有诸多的荣誉称号，如“教师课堂技能大赛”一等奖，省、市“教学能手”“大同市学科带头人”“大同市师德标兵”“大同市优秀班主任”“大同市专家型教师”，所带班级多次获评“大同市先进班集体”……

　　孙雁斌用爱心、耐心与责任心，在学生们的成长道路上留下了深深的印记。他也深知这条路还很长，要想看到更美的风景，还需更笃定、更勤勉。