张誉骞

　　一、时代背景与大同市创新创业环境的深度契合

　　（一）国家战略的宏观引领

　　在国家创新驱动发展战略的宏观布局下，大同市紧跟时代步伐，明确了以“四大赛道”和“十大产业”为核心的发展蓝图，为创新创业提供了明确的方向和广阔的舞台。

　　（二）地方经济转型的迫切需求

　　作为传统资源型城市，大同市正经历着从依赖资源到创新驱动的深刻转型。在此背景下，创新创业成为破解发展难题、培育新经济增长点的关键举措。山西大同大学作为地方高校，其创新创业工作的深入开展，正是响应这一转型需求，助力地方经济结构调整和产业升级的具体行动。

　　（三）历史文化的独特支撑

　　山西大同大学深入挖掘和传承大同历史文化中的创业创新基因，不仅丰富了创新创业教育的文化内涵，也激发了学生的文化自信和创新潜能，为创新创业工作注入了独特的地域特色。

　　二、山西大同大学创新创业工作的简要剖析

　　（一）构建全方位创新创业教育体系

　　课程体系：学校构建了涵盖基础理论与专业实践的创新创业课程体系，通过线上线下相结合的方式，提升课程的互动性和实效性。同时，结合大同市产业特色，融入行业前沿知识，形成具有地方特色的课程体系。

　　师资队伍：加强创新创业导师队伍建设，引进具有丰富实践经验的行业专家和企业家作为兼职导师，与校内导师形成优势互补的育人团队。

　　实践平台：除了建设校内创新创业园和科技园外，学校还积极拓展校外实践基地，与地方政府、企业建立深度合作关系，为学生提供多样化的实践机会和资源支持。

　　（二）深化产学研用融合机制

　　科研成果转化：学校鼓励师生将科研成果转化为实际应用项目，通过技术转移、专利许可等方式实现商业价值。同时，与地方政府、企业合作建立成果转化平台，加速科技成果的产业化进程。

　　项目孵化与扶持：对有潜力的创新创业项目提供全方位支持，包括资金、场地、导师等资源。同时，积极引入风险投资和社会资本，为项目后续发展提供强大动力。

　　（三）挖掘与传承大同历史文化中的创业创新基因

　　文化研究项目：组织师生开展大同历史文化研究项目，挖掘并传承其中的创业创新精神和故事。通过举办文化讲座、展览等活动，弘扬大同文化，激发学生的创新灵感。

　　文化创意产品开发：结合大同的旅游资源、民俗风情等特色元素，开发具有地方特色的文化创意产品。通过市场化运作和推广，实现经济效益与社会效益的双赢，同时传播大同文化。

　　（四）强化社会服务功能

　　服务地方经济：学校积极与地方政府、企业合作，共同推动产业升级和经济转型。通过提供技术咨询、人才培养等服务，为地方经济发展贡献力量。

　　促进就业创业：通过创新创业教育和实践活动，提升学生的就业创业能力。加强与地方政府、企业的沟通协作，为毕业生提供更多就业机会和创业资源。

　　三、代表人物与团队：引领创新创业的先锋力量

　　近年来，山西大同大学积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，不断完善创新创业教育体系，搭建多元化创新创业平台，如AI+同大创客中心等，为师生提供了广阔的实践舞台。

　　（一）“乌金耀同”：赋能煤雕新高度

　　“乌金耀同”团队是山西大同大学在文化创意产业领域的一支杰出代表。他们巧妙地将传统煤雕技艺与现代设计理念相结合，创造出了一系列既具有传统韵味又富含现代审美元素的煤雕作品。

　　（二）动态3D打印合掌露齿菩萨：科技与文化的完美融合

　　动态3D打印合掌露齿菩萨项目是学校与大同市文旅投资集团联合打造的一项创新成果。该项目利用先进的3D打印技术，成功仿制了合掌露齿菩萨。这尊菩萨不仅在外形上高度还原了原作，还通过动态设计赋予其新的生命力。

　　（三）AI+同大创客中心：创新创业的孵化摇篮

　　AI+同大创客中心自2014年创立以来，专注于智能产品研发与设计。目前，中心汇聚420名创客成员，含385名创业学生、35名指导老师和7名特聘专家，在乔栋教授带领下，明确多个研发方向，掌握关键技术，并在各类创新创业大赛中斩获省部级奖项55项、国家级奖项35项，持续推动科技创新与社会服务。