本报讯 （记者 解慧） 为进一步加强学生心理健康教育，提升学生心理健康水平，近日，大同市幼儿师范学校举办2024级新生心理健康讲座。

　　讲座中，该校心理健康教师围绕新生常见的心理困扰，如环境适应、人际交往、情绪管理、压力应对、职业目标等，进行了深入浅出的剖析和讲解，引导新生正确认识心理健康问题，正确认识自我，加强人际沟通。同时，结合真实案例，向新生传授应对压力和调节情绪的有效方法，掌握正确应对不良情绪和心理压力的相关技能。讲座结束后，大家纷纷表示收获颇丰，既教会他们如何排解内心的不良情绪，又对自身发展有了新的目标和正确的定位。

　　学生心理健康教育是德育工作的重要组成部分。一直以来，大同幼师把心理健康教育工作落实到日常的教育教学中，通过建立学生心理健康档案、设立心理咨询室、统计学生健康数据、开展心理健康普查等，及时掌握每位学生的心理健康状况，有针对性地开展心理辅导工作。接下来，该校将加大心理课程建设力度，做好学生心理辅导，提升学生心理健康水平，推动学校心理健康教育工作更好发展。