本报记者   丁亚琴

　　教育作为城市发展的重要基石，在新时代面临着新的挑战与机遇。市政协委员、天镇县第一小学副校长许海云建议，要充分挖掘和利用社会资源，构建多样态协同育人模式。

　　“我市拥有丰富的历史文化资源，但未能系统融入教育体系。学校、家庭、社会协同育人方面虽有一定探索，但尚未形成成熟、有效的运行机制。”许海云委员建议，我市应立足自身实际，通过体制机制创新打破育人壁垒，打造全国资源型城市教育转型示范样板，让“大同教育”成为亮丽的城市名片。

　　许海云建议，要加快建立社会资源数据库，全面普查和梳理各类社会资源信息，并通过网络平台向学校、家长和学生开放，方便查询与对接。打造协同育人实践基地、实践项目，让学生在实践中积累经验、提升能力。构建常态化沟通协调机制，确保教育部门、学校、社会资源提供者间保持密切联系，共同制定育人计划。建立激励保障机制，对积极参与协同育人的学校、社会机构、企业和个人给予表彰、奖励，为育人工作提供坚实保障。丰富协同育人内容，开发特色校本课程、开展多样化实践活动、引入社会专业人才进校园，全方位助力学生实现知识储备、能力素养与品格塑造均衡发展，更好地适应未来社会挑战。