本报讯 （记者  解慧） 为提升教师的综合素养与创新能力，深入推进科教融汇，近日，大同市幼儿师范学校组织全体教师开展机器人操作技术培训。

　　此次培训内容丰富、全面，涵盖了基础理论、管理程序、基本动作编程与调试技巧等多个方面。专业人员通过理论讲解、现场演示和实操练习，深入浅出地向教师们传授知识和技能。理论培训环节，专业人员详细讲解了机器人管理系统、各类传感器与执行器的功能及使用方法。实操练习环节，教师们学习了机器人远程监控与管理、运用数据分析技术优化教学等，并模拟数据监测分析进行了操作训练。此次培训还设置了互动环节，大家积极提问、相互交流，营造出浓厚的学习氛围。

　　培训结束后，教师们畅谈学习收获，分享学习心得。大家纷纷表示，通过培训学习，不仅掌握了机器人基础操作和专业知识，也提升了自身的教育技术应用能力。今后，学校将加快推进教育信息化建设，积极探索科技教育的新模式、新方法，为培养适应新时代需求的幼教人才贡献力量。