本期，小记者记录下生活中每一个值得回忆的瞬间，构思出一篇篇文笔流畅的佳作。让我们跟随他们笔下的文字，回到那些时光，感同身受，走进绽放光彩的文字世界。

　　假如我是一棵树

　　大同市实验小学四（2）班　　  任奕臻

　　假如我是一棵树，

　　我要长在祖国的边疆， 

　　守护我那可爱的家乡；

　　假如我是一棵树，

　　我要长在原野上，

　　让小鸟搭个窝在枝头上，

　　听他们欢快地歌唱；

　　假如我是一棵树， 

　　我要长在沙漠上，

　　让世界没有荒凉；

　　假如我是一棵树，

　　在炎炎夏日中，

　　为人们遮挡太阳；

　　假如我是一棵树， 

　　要做成纸张

　　让同学们在上面

　　自由地记录想象。

　　甜

　　平城区18校六（14）班　　王日华  

　　甜，是一种味道，它会让人感受到快乐，所以人人都向往得到它。甜却又不是随手可得的，只有经过自己的努力与奋斗，才会真正享受甜蜜的味道。

　　曾经，我是个学习成绩不太理想的学生，我从未尝过好成绩带来的快乐，直到这次月考来临。

　　那天上午，考试如约而至。当试卷发到手里的时候，我稳了稳神，拿起了笔，认真仔细地做了起来。有些题是老师讲过的，加上自己认真复习，做起来可谓是得心应手。张老师“写好每一个字、做好每一道题”的教诲时刻环绕在我的耳边，好像给了我无穷的力量，平时的“拦路虎”如今变得像一只只“小绵羊”一样，都在向我臣服。当第二天，老师公布了我94分的成绩的那一刻，我情不自禁地笑了，心里比吃了蜜还甜，那时候我才真正体会到了甜的味道。从此以后，不管是在学习上，还是生活中，我处处追求这种滋味，严格要求自己。

　　记得有一次，放学铃声刚响起，我就高兴地冲出教室，奔跑在回家的路上，突然看到一个小弟弟摔倒在路边，正哇哇大哭。我赶忙冲上去，把他扶起来，用酒精擦了擦他的伤口，又为他贴上创可贴，之后又背着他送回了家。到了家门口，他用稚嫩的声音说了一句“哥哥，谢谢你！”顿时，我的心里又暖又甜，满身的疲惫一瞬间烟消云散。

　　原来，世界上任何一种美好都不是与生俱来的，都需要用心付出才能体会到它的甜。

　　诗词，让生活更美好

　　平城区18校六（15）班　　　　  王沂森

　　诗是中华文化的结晶，诗是千年历史的传承，诗更是华夏不可或缺的元素。这些诗词，跨越千百年的时空，让我们的生活富有诗情画意，为生活点缀万种风情。

　　诗的音韵之美是独树一帜的。平、上、去、入；韵脚、押韵；节奏与停顿；或平缓悠扬，或急促轻快。这些诗中的一个个事物，像一个个小精灵，各司其职，却赋予了诗别样的风味。一首诗的韵脚，就如拼图上的一个个小块，总是能完美契合在一起；停顿与节奏，像钢琴上的踏板，恰如其分地控制着诗歌的韵律，它们是诗词的“防腐剂”，正因为它们，尽管诗词时隔千年，经历了战火与硝烟，经历了无数王朝的更迭，在今天，无数人还能琅琅上口地吟诵古人的名句佳篇。

　　诗就像一幅幅惊世名画，用文字与墨笔为我们展现出无限美丽河山。在诗的世界里，你可以看到春光旖旎、月色空灵、江潮起伏的景象；也可以在滕王高阁上，望着奔腾的长江，感叹王公贵族也如风吹落叶一般，逐渐没落的世事沧桑；还可以在黄鹤楼上眺望历历汉阳树与萋萋鹦鹉洲，遐想着仙人驾鹤西去的潇洒自在；更可以望着天边无垠的草原，看着一顶顶蒙古包与忽隐忽见的牛羊，高歌一曲。你可以过着采菊东篱下，悠然见南山的隐士生活，也可以在漫山遍野的红叶中，停下自己匆忙的脚步……在一声又一声的朗读中，在一次又一次的吟唱中，放空思绪，在诗的意境中，追寻自己的仙境，游历万千河山。

　　诗中有情，每一位诗人都把自己的思绪留在诗中。在《声声慢》中，遍地残花，原本的姹紫嫣红只剩几片残瓣，正与她一个大小姐沦落到独守空房的人生经历不谋而合，无数的愁思，只凝成了六十多个字。《过零丁洋》中，寄托了文天祥一腔报国之心。国已破，家已亡，一切身世都如浮萍一般散入江中，而文天祥，却坚守自己的本心，即便沦为俘虏，也想着报效国家。

　　诗词的价值，不仅在于满腹诗书，积累许多好句；而在于，在诗中学习古人为人处世的智慧，让自己站在巨人的肩膀上，看到更多美好的世界。