本报记者  田雁　　摄影  戎禹仁

　　每天下午孩子放学后的接送看护问题，让众多小学生家长十分劳心。以前为了接孩子，家长要么是请爷爷奶奶辈儿的“银发一族 ”来帮忙，要么是花钱把孩子交给课后托管班，家长的按时接送之难，学生的课后看护之忧，一直困扰着广大家长。

　　平城区根据城乡差别、学段特点、个体差异，2019年推出校内课后托管服务，各学校在做好“规定动作”的同时，巧妙加入“自选动作”，灵活安排项目供学生选择，实现课后服务精准供给，解除了家长的后顾之忧，让教育更惠民、更暖心。

　　作业看护  解家长后顾之忧

　　“今天的作业已经做完了！我喜欢在学校做作业，有不懂的题目可以问老师，而且在学校和同学们一起比较开心。”平城区47小一年级一班学生王瑞泽开心地说。

　　为化解小学生“放学早、接送难、无人管”的矛盾，2019年，平城区在遵循自愿原则的基础上，推出小学生校内课后托管服务，将学生在校时间延长至下午6点左右。各学校从家长的需求出发，积极引导孩子尽可能地在校内完成作业，大大减轻了家长的负担。据了解， 本学期有超过97%的学生参与课后托管，大部分学生表示，在学校能静下心来写作业，效率更高。

　　“每周二到周五，学生都可以在延时托管时间内尽量完成当天的书面家庭作业，遇到自己解决不了的问题，随时可以向托管辅导老师询问，教师也可以有针对性地进行讲解，提高了学习效率。如果学生所有的作业都完成了，也可以根据自己的需求自主学习或阅读。”平城区47小副校长赵梅说，学校的课后托管服务，目的是让孩子们在校内时间尽量完成作业，同时对学习有困难的学生进行针对性辅导，禁止教师利用托管时间拔高教学或补课。

　　该校四年级二班学生陈文萱说，她在这段时间几乎可以完成大部分的作业。“以前不懂的题目要等爸爸妈妈回来后教我，现在在学校里就做完了，回家后有大量时间可以看自己喜欢看的书 。”

　　在平城区45小，课后作业看护被作为一项专业的教育研究来推进 ，该校把作业的设计、布置、批改和诊断作为一项系统工程进行研究 ，以形成适应学生个性需求的校本作业系统，从而实现减负增效的目 的。校长李建生说，在“作业看护”背后，各教研组已着手对作业目标进行梳理，对作业内容及方式进行探讨，对作业诊断及跟进进行研究，并计划通过信息化手段采集学生作业数据进行精准辅导、精准教学，从而大大提高教学效率。

　　作业看护对教师而言，是专业提升与变革的动力；对学生而言， 是养成良好习惯、学会时间管理的契机；对家长而言，则是得到切实帮助并解决民生问题的一件大事。机车一小学生家长王超说，自从学校有了作业看护，自己的下班时间能和学校的放学时间顺利衔接。最 值得高兴的是，以前孩子回家做作业喜欢拖拉，现在做作业效率有了大幅提高，大部分作业都能在校内完成，回家后的亲子时间也多了。

　　社团活动  助学生快乐成长

　　下午5点放学后，平城区45小校园再次热闹起来，处处洋溢着活力和快乐。申请延时放学的孩子们自动留了下来，进入早已安排好的教室，或在课后辅导老师指导下完成家庭作业，或是参加丰富多彩的社团活动，继续享受精彩的校园生活。

　　四年级学生张博洋的父母是双职工，原先放学后，他要独自一人回家。现在，他参加了课后托管服务，可以留在学校上自己喜欢的兴趣班。张博洋说：“和同学们之间的友谊增进了，让我的思维也扩展了许多。”

　　五年级二班的杨美亚和四年级八班的刘琦本学期都选择了足球， 每天放学后，他们都会和社团成员一起来到操场上熟悉球性和练习脚法。“这个课程是我自己选的，因为我很喜欢足球。通过参加体育活动，我们不仅放松了身心，强健了体魄，还能增进同学间的感情 。”正在操场上练球的刘琦告诉记者。

　　“我校每天下午为学生提供20多项社团活动，让课后服务充满趣味。”平城区45小副校长马志程说，“为满足不同孩子的课后服务需求，学校依托校内外师资力量和场地资源，开设了足球、篮球、棋类 、武术、乐器、合唱、舞蹈、绘画等20多个校级和年级社团，学生依据个人特长和兴趣爱好自主报名、自由选项、自愿参加。丰富多彩的课程满足了孩子们个性化需求，使孩子们的特长得以发展。学校还将尊重、接纳等理念融合到书法、创意美工、篮球练习等兴趣活动中， 使学生不仅能够学会自主学习，而且收获自信和成就感，实现了自我发展。”

　　“学校的课后服务对我家孩子的兴趣培养有很大帮助。”杜女士的女儿在平城区45小读五年级，她和丈夫的工作都有比较严格的考勤制度，而且老人身体不好，因此按时接女儿放学成了令她头疼的难题 。学校开展课后服务以来，她感到轻松多了，“现在孩子放学后我们可以放心地把她留在学校，还可以参加各种有益的社团活动，我觉得这也是学校对家长工作的一种支持。”

　　午间托管  让家长省心放心

　　当上午最后一节课的下课铃声响起，平城区十里店学校的学生们就会端着自己的餐盘有序地排队打饭。打好饭后，大家坐在自己的座位上，开心地吃着美味的午餐。

　　“学校提供了午托服务，孩子们能在学校吃午饭，还能午休，这下 ，我们不用再为接送孩子犯愁了，学校真是帮我们 解决了一个大难题。”四年级学生家长杨慧告诉记者。

　　为了解决家长中午接送孩子难题、促进学生健康成长、保障学生安全，从2019年6月起，十里店学校推出午间托管服务。为了保障孩子们吃得香、睡得好，学校在细节上下功夫，对午餐供餐工作严格把关，确保食品安全和学生营养均衡，同时在每个教室旁边设置休息区，每生一铺，还配备了专职生活老师。目前，在学校午托的孩子有280多名。

　　一年级学生温殊冉告诉记者，由于父母平时工作比较繁忙， 中午没有时间来接他，所以他选择在学校就餐。他说：“学校的饭菜特别好吃，今天中午有我最喜欢吃的茄子烩土豆。”

　　“我们学校为学生制定了每周营养餐食谱，每餐为学生提供三菜一汤一主食，荤素搭配，每天还专门安排老师负责管理，引导学生养成良好的用餐习惯，培养孩子们勤俭节约的美德。”十里店学校校长闫倩说，学校的课外活动也很丰富，目前开设了书法、舞蹈、非洲鼓 、葫芦丝、沙画、彩塑、剪纸、跆拳道、足球、棋类、科技小实验等 19个托管服务特色课程，学生们可以根据自己的兴趣爱好自由选择。

　　“‘一站式托管’对我们家长来说特别好，从根本上解决了我们不会辅导、没有时间辅导的问题。在学校，老师除了辅导之外还带着孩子们进行体育锻炼，在提高学习成绩的同时也增强了体质，作为家长我们非常放心。”十里店学校学生家长王妍辉满意地说。

　　除了十里店学校，平城区马军营乡田村小学、西河河小学、阳和坡小学，水泊寺乡小南头小学、西谷庄小学、马家小村小学也结合学校实际，开展了午间托管服务，解决了学生家长的难题。

　　处处鸟语花香、时时书声朗朗、人人欢声笑语的美丽校园画卷正在平城区各校徐徐展开。从午餐午休到课外课堂，孩子们的生活越来越有保障，越来越多姿多彩。在这里，学生们开心舒心，家长们省心放心。