熊  志

　　近日，辽宁沈阳城市建设学院大学生上网课时遭他人恶意闯入，刷屏“老师我爱你”扰乱课堂秩序。据报道，国内多地有学生表示遭受过网课入侵：通过腾讯会议、钉钉等平台上网课时，突然有一些陌生人涌入直播间，有人谩骂老师和学生，有人放哀乐，甚至散发淫秽色情视频。

　　受疫情影响，不少学生现在只能在家上网课，但虚拟课堂的教学秩序，因为“网课入侵”而被严重破坏了，这无疑让老师、家长和孩子都异常糟心。

　　一些人跑到网课直播间捣乱，未必有什么利益企图，无非是为了整蛊取乐，但这种整蛊行为显然不只是一个玩笑而已。往轻了说，干扰课堂秩序本就不道德；往重了说，类似刷屏骂人的行为已涉嫌违法，至于传播淫秽色情信息，更是涉嫌犯罪。

　　要维护教学秩序，对于“网课入侵”行为，就应该旗帜鲜明地严厉打击，不能让网课成为一些人的游乐场。

　　首先，应该查清楚，“网课入侵”到底是如何发生的？据报道，在一些社交平台上，甚至可以搜索到网课会议号和密码，如果是主动泄露，那么泄露者负有一定的责任。老师、学校不妨积极配合提供相应证据，让平台和警方介入调查，找出背后的始作俑者。

　　网课需求的增加，带动了线上直播课堂的快速发展，提供网课服务的直播平台作为网课的最大受益者，同样有责任加大投入力度，不断完善和优化平台功能，协助维护虚拟课堂的秩序。

　　不管是网课平台还是社交平台，面对“网课入侵”现象都应该积极作为，传播网课会议号和密码行为要禁止，内容要及时清理；对于一些频繁出没在各个网课直播间的异常账号，该封禁、屏蔽的，要及时封禁、屏蔽，至少，不能让“网课入侵”那么轻而易举。

　　疫情之下，上网课本属无奈之举，要做到线下那样的教学效果，并不容易。在此前提下，网课成为一些人的取乐工具，也是在增加教学成本，折腾广大学生。所以，从学校、老师到平台以及网络监管部门，各方要合力反入侵，维护好网课的秩序。

　　另外也要提醒那些整蛊取乐的人，不要以为去直播间捣捣乱无伤大雅，如此破坏教学秩序的行为，是在法律边缘危险试探。

　　据光明网