文学经典不但予人精神的陶冶，而且还予人思想上的助力。文学教授杜素娟和资深心理咨询师史秀雄合著的《文学中的人生进化课》，从文学与心理学的角度，探究文学经典的现实意义，力求用一个个温润可亲的故事，去抚慰现代人浮躁的心灵。

　　古今中外的文学经典，是全人类宝贵的精神财富。当一个人徘徊在十字路口，或深陷于人生低谷之时，那些意蓄深厚的文学经典，往往以其深邃的思想、精妙的言说，教人赏读过后，如拨云见日般的心头为之一振，进而在琴瑟和鸣中获得磅礴的前行力量。书中，史秀雄和杜素娟一唱一和，以对谈的方式，从莎士比亚的《奥赛罗》《麦克白》《哈姆雷特》，罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，曹禺的《雷雨》，毛姆的《月亮和六便士》，歌德的《浮士德》， 张爱玲的《沉香屑炉香》， 钱钟书的《围城》等9部 巨著说开去， 着重剖析书中人物在直面人生焦虑、迷茫、困顿时，是如何一步步从精神的泥潭中，奋然走出崭新境界的。读者在获得文学滋养的同时，还能借此收获思想上的成长，感同身受中，不仅有助于我们理解作品中人物的典型形象，更能帮助我们读通、读懂经典作品里宏大的思想旨归。书中，两位专家学者，凭借对当代年轻人的深入了解，从自卑、身份建设、原生家庭、理想困境、恋爱烦恼等当代人最切身的问题出发，以普罗大众熟知的9部文学经典为样本，展开了9段醍醐灌顶的精彩对话，用经典的故事照亮现实中迷茫纠结的根源，以发掘重新发现自我、认证自我、构建自我的精神能量。

　　从书本中你将看到，哈姆雷特在复仇的过程中为何总是犹豫不决？周朴园如何从“新青年”转变为家中的“暴君”？浮士德的人生看似一无所成，为何得到了上帝的肯定？麦克白的“从心所欲”为什么最终滑向了恶？葛薇龙对乔琪的爱到底根植于何处？约翰·克利斯朵夫如何超越了出身的“弱势”？思特里克兰德难道仅仅是一个醉心艺术的“渣男”？奥赛罗为什么轻信了伊阿古的挑拨？方鸿渐是如何一步步把自己陷于婚姻的围城？面对爱情、婚姻、道德、权谋等重大疑难问题，书中的主人翁们作出了不同的选择。有的积极主动，有的消极逃避，有的中规中矩，有的豁达超脱。不同的人生观、价值观，也就决定了他们不同的人生命运。两位作者重点从人性、人心方面，阐释了人生规律、人性秘密和命运逻辑的思考，总结了书中人物成功的经验和失败的教训。这对于我们全面认识和评价这些经典作品宏大的思想魅力，从书中人物的成败得失中汲取更多的人生智慧，具有极强的现实意义。

　　《文学中的人生进化课》视角独特，赏析文化经典的同时，还告诉我们许多做人做事的道理，既是一堂生动有趣的文学课，也是一堂意味深长的心理治愈课。全书在阐明丰赡的文学主题之时，也揭示出现代人应该以何种姿态投身于火热的现实生活，引导广大读者在把握自我、活在当下中，进一步走好自己的人生之路。书中提示我们，做一个生活的强者，首先要消除萎缩自卑的心理，充分相信自己，勇敢地去面对现实。对于我们的人生理想，是实实在在的身体力行，不是建立在他人的希冀当中，而是需要自己去尽力拼搏。书中还告诉我们，爱情是两情相悦的事，随意、软弱、将就不能换来真正的爱情，相互的理解、尊重和支持，才能让爱情之花常开不败……通过作者这一系列的讲解，在同频共振中，以往迷惘的心不再迷惘，曾经的胆怯和软弱，也渐被勇敢和坚强代替。两位作者说得好：“我们要倡导人格当中的一种英雄气。什么是英雄气？我不是被动地过一生，我要主动地去创造我自己的世界。”

　　《文学中的人生进化课》在诠释经典中，用文学大师的智慧教我们如何与人、社会及世界和谐相处，并将文学经典中蕴涵的精神昭示，在内化于心外化于行中，巧妙地转化为一种前行的动力，以此指引我们走向光明的人生坦途。　　　　　　　　　　　　　　  刘昌宇