因心中的那份热爱，一位从清华大学美术学院雕塑系毕业的硕士研究生，与以丰富的古代雕塑艺术而闻名的“中国雕塑之都”大同结缘。他，就是大同师范高等专科学校专任教师孟冠辰。

　　孟冠辰，30岁，吉林长春人，主要从事雕塑空间、雕塑形态、具象雕塑、中国传统雕塑现代语言转化研究、人体雕塑和艺术创作与方法的研究，具有坚实的理论基础和实践能力，并对艺术和美学表达有深刻的理解和认识。

　　孟冠辰说，他热爱雕塑艺术，是骨子里的那种热爱。在清华大学读书期间，他在“塑说长白山——中国当代雕塑作品邀请展”中先后担任中央美术学院老师、伊朗和韩国艺术家助手，这是他第一次参与国际性的雕塑项目，主要负责辅助艺术家们放大雕塑，刻画细节及后期模型打磨上色等工作。他说，在与各国艺术家共事的过程中，深刻感受到了不同文化背景下，雕塑艺术风格、雕刻理念手法上存在的巨大差异，激发出自己“广涉猎、精专修”的学习心态。

　　与此同时，他非常关注历年在大同市举办的“曾竹韶雕塑艺术奖学金”优秀作品展，并多次来观展。“似乎从选择雕塑专业开始，就注定和大同结下了不解之缘。”孟冠辰说，全国各高校只要是学雕塑专业的学生，一定绕不开大同，云冈石窟、华严寺、善化寺、悬空寺、九龙壁等，云集了各个时代的古代雕塑精品，是名副其实的“中国雕塑之都”，雕塑成了大同独特的语言。

　　去年8月，孟冠辰作为引进人才入职大同师范高等专科学校，成为一名专职教师。同年9月，他的研究生毕业作品《梁山好汉系列》入选“曾竹韶雕塑艺术奖学金”2023年度入围作品展，并在大同雕塑博物馆展出。他感谢主办方给了这样一个展示自己艺术的平台，也希望能够为大同的雕塑文化增添新的光彩。

　　孟冠辰清晰地记得，他来大同讲的第一节公共课题目是“雕塑的语言”。他将自己融入雕刻艺术之中，用视频和实物教具为大家讲述了“雕”和“塑”的区别及雕塑的三大基本语言，用图片和模型为大家展示了不同的空间、形体和材料对雕塑的影响和作用。现场教学中，他以云冈石窟雕塑和平遥双林寺彩塑作为案例，运用对比法进行分析，让学生们理解了“雕”和“塑”，大家豁然开朗，受益匪浅。

　　逐梦正青春，奋进正当时。如今，孟冠辰用雕塑艺术刻画人生蓝图，他勤于教学，精于创作，将对这座城市的热爱体现在他的作品和课堂中。“因为热爱选择来大同扎根，我会扮演好引领者和教育者的角色，积极投身教育事业，以高度的文化自觉和更大的热情为第二家乡大同贡献青春力量。”孟冠辰自信满满地说。  

　　本报记者  孙露