伴随着新学期的到来，教育话题又当仁不让地成为全社会关注的焦点。什么是正确的教育？老师和家长具体应该如何抓好学子们的教育问题？面对诸多疑虑，北京师范大学教育学部副教授丁道勇编撰的《正确教育：30本打动人心的教育书》给出了相应的答案。他以荐读的方式，辑录了中外专家撰写的30本教育作品，以启发人们探究教育的本源和终极意义。

　　正确的教育一定是讲究方法策略、又能达到培根铸魂目的，这其中就离不开家长的努力。书中，许多教育专家一致指出，在教养孩子的问题上，父母其实是真正的一线“工作者”。家长应率先垂范，通过身体力行，把好的品德、修养和操守春风化雨般地传习给孩子，为他们人生起步打好基础——树立正确的人生观、价值观和世界观，走好未来的路。

　　当然，正确的教育尤为离不开老师的辛勤付出。本书认为，没有教不好的学生，只有不会教的老师。作为人类灵魂的工程师，教师要把好的教育理念及时灌输给莘莘学子，从思想、行为、习惯等层面，帮助他们查漏补缺、矫正纠偏，以督导他们时时以饱满的精神状态投入到学习和生活中去。在教学相长中，教师们同样也会有收获，他们会欣喜地发现，从教育的源头抓起，正确教养一个孩子，远比矫正一个被教坏的孩子容易得多。

　　本书强调，一个好的老师把学生引上正确的求知之路，只是教育的第一步。在深入推进素质教育的当下，教育工作者还需要时常思考，怎样把好的学习方法和技巧传授给每一个孩子。为此，教师在具体的施教方略上，也要做到不拘一格，即针对不同的学生，力求做到“一把钥匙开一把锁”。比如，同样一个知识点，有的学得快，有的学得慢。对待学得慢的孩子，教师要有足够的耐心，允许他们在一定时间内，有一个慢慢学会的过程。而对学得快的孩子，鼓励他们增强自学能力，去掌握更多的知识面。

　　这种因材施教还表现在对待学生的不同求学阶段上。教师要及时掌握他们的心理变化，让教育真正变成愉悦的教学互动。如身处青春期的学子普遍自尊心强，他们渴望倾听，也渴望他人能设身处地理解自己，但在求知的过程中，他们更渴望独立去面对和解决一些问题。为此，教师们就要适时地学会放手，给他们锻炼的机会，让他们在经风雨见世面中，找到适合自己的成长之路。

　　正确的教育是从灵魂深处唤醒孩子们的求知欲，以高尚的品德濡染、教化每个孩子做内心明净、充满正能量的人。在这场铸魂育人的实践中，父母也好，教师也罢，都要立足从细节上抓起，从点滴的小事开始，教会孩子用心感受学习与生活的乐趣。在督促他们建立良好的生活和学习秩序的进程中，让他们懂得“每有收获，必有付出”的道理。或从中华圣贤的至理名言中汲取教育的力量，在口耳相传中，教会孩子懂感恩、知回报，做一个知书明理的好学生。

　　《正确教育：30本打动人心的教育书》是一本旨在为教师和家长提供教育指导的书。内容涵盖了从幼儿教育到高中教育的各个方面，包括家庭教育、学校教育、以及特殊教育等，为不同背景和教育需求的家庭提供了丰富的选择。作者进一步指出，好的教育是一种需要深入理解和持续学习的过程。正确的教育理念和方法，不仅能够促进学子的全面发展，还能够让教育过程变得更加有趣和高效。全书通过具体的案例和深入分析，揭示出教育的真正意义和价值，有助于教师和家长更好地引导孩子健康成长。

　　本书理论联系实际，是一本颇具操作性的教育指南，它旨在帮助广大家长和教育工作者如何通过教育的力量增益每一个孩子的求知求学，从而使他们成为社会的栋梁之才。　　　　刘小兵